Дипломная работа (ВКР) — бакалавр, специалист на тему Социальная работа с молодой семьей.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С
МОЛОДЫМИ СЕМЬЯМИ.. 8

1.1 Характеристика исходных категорий исследований. 8

1.2 Структура современного института семьи в ракурсе социальной   работы.. 21

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДОЙ
СЕМЬЕЙ.. 37

2.1. Современные практики социальной работы с молодыми семьями. 37

2.2. Направления совершенствования организации социальной работы с молодой
семьей. 51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 59

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 61

ПРИЛОЖЕНИЯ. 68

Введение:

Актуальность темы. Семья выступает важнейшим
социальным институтом, от которого зависит благополучие как всего российского
общества, так и российского государства. Именно молодая семья выступает
гарантом решения многих социальных проблем развития страны, её национальной безопасности.
Данное обстоятельство требует всемерной поддержки молодой семьи, как со стороны
государства, так и общества, всех его институтов и структур, включая практику
социальной работы.

В
современном обществе семья играет важнейшую социальную роль, несравнимую ни с
какими другими социальными институтами, так как семья – это уникальная общность
людей и основная ячейка современного общества.

В
современной России есть много тревожащих общество проблем, таких как: снижение
уровня жизни населения, безработица, низкая оплата труда, ухудшение состояния
здоровья населения, экономические и демографические проблемы.

Актуальность
темы исследования обуславливается тем, что молодая семья считается одной из
самых уязвимых категорий российского общества. Данная социальная группа
находится в постоянной незащищенности, что проявляется в снижении роли
репродуктивной функции семьи.

Согласно данным Росстата, в 2018 году в России было
зарегистрировано 893039 тысяч браков, в 2019 году – 950 тысяч, в 2020 году –
770,8 тысяч (снижение на 18,9% по сравнению с 2019 годом). Большую часть из
этих семей составляют молодые семьи[1].

В то же время в практике отечественной социальной
работы отсутствует единый подход к организации работы с молодыми семьями,
недостаточно проработан механизм их выявления, регистрации и учета.

Актуальность исследования организации
социальной работы с молодыми семьями связана с поиском путей совершенствования
системы социальной поддержки молодых семей.

Таким образом, проблема видится в поиске эффективных
средств, используемых в социальной работе с молодой семьей. Степень
научной разработанности проблемы. Институт семьи как объект социальной работы,
специфика социальной работы с молодой семьей нашли отражение в исследованиях Л.Ф. Филюкова, И.Ф. Дементьевой[2].
Развод как одну из проблем молодых семей анализирует А.А. Поливалина в работе
«Энциклопедия молодой семьи»[3].
Понятие, проблемы, структура молодой семьи отражены в работах авторов Т.С.
Зубковой и Н.В. Тимошиной[4].
Технологии социальной работы с молодой семьей, трудности их реализации нашли
отражение в работе Е. И. Холостовой[5].
Проблемы семьи освещаются и в периодических изданиях («Семья в России»,
«Социальное обеспечение», «Социальная работа» и др.).

В работе Я. В. Шимановской[6]
раскрывается проблема подготовки будущих социальных работников к исследованию
социальных трудностей, возникающих в молодой семье, а также использованию
социальных технологий решения их в современных условиях развития российского
общества, рассматривается широкий спектр различных технологий, используемых
социальным работником в работе с молодой семьей с целью повышения эффективности
реализации ее потенциала.

В работе тюменских
исследователей Е. О. Аквазба и Т. Е. Ухабиной[7]
освещается комплексный подход к проблемам молодой семьи в отечественной и
зарубежной научной мысли и не только в социологическом сообществе, но и в
психологии, философии, социальной антропологии, – прочность молодой ячейки
общества, трансформация портрета молодой семьи в современном российском
обществе. Авторы последовательно описывают существующие социальные проблемы
молодой семьи, анализируя результаты социологических исследований последних
лет, применяя вторичный анализ данных, приводя существующую статистику, а также
репрезентируют результаты собственных теоретико-методологических и практических
изысканий.

В статье Е. Д. Марьина рассматриваются
актуальные проблемы организации социальной работы с молодыми семьями,
анализируются общественные, социально-экономические факторы, ухудшающие
положение молодой семьи в стране и в Костромском регионе, дается обзор
современного программного обеспечения социальной помощи молодым семьям,
перспективы его совершенствования[8].

Объект исследования: молодая семья. Предмет
исследования: организация социальной работы с молодой семьей.

Цель исследования: совершенствование организации
социальной работы с молодой семьей.

В соответствии с целью были определены следующие
задачи исследования:

— раскрыть сущность исходных категорий исследования, основных
подходов к их трактовке;

— охарактеризовать структуру современного института
семьи в ракурсе социальной работы;

— описать практический опыт социальной работы с молодыми
семьями;

— определить направления совершенствования организации
социальной работы с молодой семьей.

Теоретико-методологические
основы исследования. Исследование строилось на использовании научных концепций,
положений и теорий отечественных ученых, занимающихся вопросами теоретического
осмысления организации социальной работы и поддержки молодой семьи  (А. М. Егорычев, Я. В. Лопатина, Л. В.
Мардахаев, Н. В. Заболотских, В. В. Сизикова, Л. И. Старовойтова, М. В. Фирсов,
М. Ю. Арутянян, Д. Еникеева, А.М. Здравомыслова, С. Ключников, В. П. Меньшутин,
М.П. Шок и др.).

Методологической основой
исследования послужил ряд теоретических методов: анализ научной литературы,
направленный на выявление существующих в науке концепций и теоретических
подходов к пониманию проблемы; сравнение и сопоставление различных подходов к
пониманию частных вопросов, касающихся развития молодой российской семьи, её
проблем; обобщение, дедукция и индукция.

Эмпирическая база исследования:

1. Анализ нормативной базы Российской Федерации, Саратовской
области и г. Саратова по теме исследования[9].

2. Данные официальной статистики, материалы
статистики министерства социального развития Саратовской области[10].

3. Сравнительный анализ данных исследований,
проведенных в 2020 году, содержащий описание различных региональных программ и
практик поддержки молодых семей: Ю. И. Абашкиной (описание опыта работы с
молодыми семьями в Москве)[11], Е. О. Аквазба, Ю. П. Савицкой, Т. Е.
Ухабиной[12] (региональный опыт поддержки молодых семей в
Тюмени), А. А. Булановым, описавшим психологические проблемы современной
молодой семьи[13], Ю. С. Журавлевой, Т. М. Скорик, Е. И. Орловой[14] (результаты пятилетней работы хабаровской
«Школы молодой семьи»), и др. Костромской опыт организации социальной работы с
молодыми семьями представлен в работе Е. Д. Марьина[15], социально-педагогический аспект работы с
молодой семьей раскрыт в исследованиях М.А. Сысоевой[16],
Я. В. Шимановской, А. С. Сарычева, Т. С. Гайсарян[17].

В соответствии с поставленными целью и задачами
исследования была определена структура работы, включающая введение, две главы,
заключение, список литературы и приложения. [1] Федеральная
служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – URL: https://www.gks.ru/ (дата обращения:
12.05.2021). [2] Дементьева, И. Ф. Социализация
детей в семье: теории, факторы, модели [Текст] / И. Ф. Дементьева. – М.:
«Генезис», 2004. – 232 с. [3]
Поливалин, А. А. Энциклопедия молодой семьи [Текст] / А.А. Поливалин. – М.: Юрайт, 2017. – 638 с. [4] Зубкова, Т. С., Тимошина, Н. В. Организация и содержание
работы по социальной защите женщин, детей и семьи [Текст] / Т. С. Зубкова, Н.
В. Тимошина. – М.: Изд. центр «Академия», 2013. – 172 с. [5] Холостова, Е. И.
Социальная работа: Учебное пособие [Текст] / Е. И. Холостова. — 7-е изд. — М.:
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2020. – 800 с. [6] Шимановская,
Я. В. Решение проблем современной молодой семьи посредством технологий
социальной работы, имеющих социально-педагогическую основу / Я. В. Шимановская,
А. С. Сарычев, Т. С. Гайсарян // ЦИТИСЭ. – 2020. – № 1(23). – С. 326-335. – URL:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42771132(дата обращения:
12.05.2021). [7] Аквазба,
Е. О. Проблемы современной молодой семьи: социальные трансформации / Е. О.
Аквазба, Ю. П. Савицкая, Т. Е. Ухабина // Russian Economic Bulletin. – 2020. –
Т. 3. – № 2. – С. 278-282. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42724618 (дата обращения:
12.05.2021). [8] Марьин, Е. Д. Разработка программного обеспечения социальной
помощи молодой семье как социальная проблема / Е. Д. Марьин // Новое слово в
науке: стратегии развития : сборник материалов Всероссийской
научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 22 мая
2020 года / ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»;
Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова;
Кыргызский экономический университет им. М. Рыскулбекова. – Чебоксары: Общество
с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив
плюс», 2020. – С. 88-90. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42987054
(дата обращения: 12.05.2021). [9] Распоряжение Правительства РФ от
29.11.2014 №2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики
Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс]. – URL: http://docs.cntd.ru/document/420237592 (дата обращения:
12.05.2021); Постановление правительства Саратовской области от 29 декабря 2018
№767-П «О государственной программе Саратовской области «Обеспечение населения
доступным жильем и развитие жилищно-коммунальной инфраструктуры» [Электронный
ресурс]. – URL: https://docs.cntd.ru/document/467720965 (дата обращения:
12.05.2021). [10] Федеральная служба
государственной статистики [Электронный ресурс]. – URL: https://www.gks.ru/
(дата обращения: 12.05.2021). [11] Абашкина,
Ю. И. Социальные технологии работы с молодыми семьями. [Электронный ресурс] /
Ю. И. Абашкина // Молодежная политика: история, теория, практика : Сборник
научно-методических материалов IV Межвузовской научно-практической конференции,
Москва, 08 апреля 2020 года. – М.: Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный
университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК)», 2020. –
С. 8-11. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44007936
(дата обращения: 12.05.2021). [12] Аквазба, Е. О. Проблемы
современной молодой семьи: социальные трансформации [Электронный ресурс] / Е.
О. Аквазба, Ю. П. Савицкая, Т. Е. Ухабина // Russian Economic Bulletin. – 2020.
– Т. 3. – № 2. – С. 278-282. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42724618 (дата обращения:
12.05.2021). [13] Буланов,
А. А. Психологические проблемы в молодых семьях [Электронный ресурс] / А. А.
Буланов // Научный электронный журнал Меридиан. – 2020. – № 2(36). – С.
387-389. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41803736
(дата обращения: 12.05.2021). [14] Журавлева, Ю. С. О реализации
проекта «Школа молодой семьи» / Ю. С. Журавлева, Т. М. Скорик, Е. И. Орлова //
Здравоохранение Дальнего Востока. – 2020. – № 1(83). – С. 43-45. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43072670 (дата обращения:
12.05.2021). [15] Марьин, Е. Д. Разработка
программного обеспечения социальной помощи молодой семье как социальная
проблема [Электронный ресурс]/ Е. Д. Марьин // Новое слово в науке: стратегии
развития : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным
участием, Чебоксары, 22 мая 2020 года / ФГБОУ ВО «Чувашский государственный
университет им. И.Н. Ульянова»; Актюбинский региональный государственный
университет им. К. Жубанова; Кыргызский экономический университет им. М.
Рыскулбекова. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр
научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 88-90. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?Id=42987054 (дата обращения:
12.05.2021). [16] Сысоева,
М. А. Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи / М. А. Сысоева //
Международный журнал психологии и педагогики в служебной деятельности. – 2020.
– № 3. – С. 94-98. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44031835
(дата обращения: 12.05.2021). [17] Шимановская,
Я. В. Решение проблем современной молодой семьи посредством технологий
социальной работы, имеющих социально-педагогическую основу [Электронный ресурс]
/ Я. В. Шимановская, А. С. Сарычев, Т. С. Гайсарян // ЦИТИСЭ. – 2020. – №
1(23). – С. 326-335. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42771132
(дата обращения: 12.05.2021).

Заключение:

В результате
проведенного исследования проблемы организации социальной работы с молодой
семьей были реализованы поставленные задачи и достигнута цель исследования –
проанализирована практика организации такой работы в региональном аспекте, определены
направления совершенствования. По итогам проведенного анализа были
сформулированы следующие основные выводы.

Молодая семья – основа
будущего нации любой страны и от ее социального благополучия зависит уровень и
качество жизни многих поколений. У современной российской молодой семьи
выделяют широкий спектр проблем, которые можно соотнести с социальными
проблемами мирового сообщества и с проблемами других социально-уязвимых
категорий, но есть и ряд специфических социальных трудностей, обусловленных
российским менталитетом, существующими нормами воспитания в российской семье,
образом жизни, социально-экономическим укладом, медико-социальными и другими
показателями.

В настоящее время в
Российской Федерации, не смотря на существующие социально-экономические
проблемы, молодой семье уделяется пристальное внимание со стороны государства.
В работе с молодыми семьями самыми различными структурами, отвечающими за
работу с населением, в частности за поддержку молодой семьи, используется
широкий спектр различных социальных и социально-педагогических технологий.
Использование данных технологий и их качественная реализация определяется,
прежде всего, уровнем компетентности социального работника.

С целью повышения
эффективности реализации потенциала молодой семьи, прежде всего, необходимо:

— активизировать процесс подготовки специалистов
социальной сферы по работе с молодой семьей в социальных вузах страны
(разработка специальных образовательных программ по подготовке бакалавров и
магистров по данному направлению);

— стимулировать решение возникающие проблемы молодых
семей с привлечением и участием всех социальных институтов российского
государства и общества, предоставляя ей как весомую экономическую помощь
(льготную ипотеку, ссуды, пр.), так и профессиональную психолого-педагогическую
поддержку.

Фрагмент текста работы:

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ СЕМЬЯМИ 1.1 Характеристика исходных категорий
исследований Целью данного параграфа
является анализ основных понятий, используемых при построении моделей
социальной работы с молодой семьей, содержащихся как на законодательном,
нормативном уровне, так и на уровне теоретических подходов к ее осмыслению.
Поэтому рассмотрим прежде всего такие понятия, как семья, молодая семья,
классификация молодых семей, социализация, адаптация, социальная работа,
технологии социальной работы и др.

Одним из главных объектов социальной работы
является семья. В процессе развития молодые семьи испытывают трудности, которые
влияют на жизнедеятельность каждой из них. В Концепции государственной политики
в отношении молодой семьи выделены два блока наиболее актуальных с точки зрения
молодых семей проблем: социально-экономический и социально-психологический[1].
Среди социально-экономических все чаще выделяют проблемы материальной
обеспеченности, жилья и трудоустройства молодых супругов. В основной массе
молодая семья является низко доходной, а многие просто находятся за чертой
бедности[2].

Семья выступает важнейшим
социальным институтом, от которого зависит благополучие, как всего российского
общества, так и российского государства. Именно молодая семья выступает
гарантом решения многих социальных проблем развития страны, её национальной безопасности.
Практика показывает, что использование самых различных технологий социальной
работы с молодыми семьями способствует в целом повышению качества социальной
защищенности молодых супругов, созданию в их семьях стабильности. Определенная
социально-педагогическая подготовка молодых людей к будущей семейной жизни
может выступать определенным гарантом ее благополучия на долгие [1]
Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 №2403-р «Об утверждении Основ
государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025
года» [Электронный ресурс]. – URL:
http://docs.cntd.ru/document/420237592
(дата обращения: 12.05.2021). [2] Шимановская,
Я. В. Решение проблем современной молодой семьи посредством технологий
социальной работы, имеющих социально-педагогическую основу / Я. В. Шимановская,
А. С. Сарычев, Т. С. Гайсарян // ЦИТИСЭ. – 2020. – № 1(23). – С. 326-335. – DOI
10.15350/24097616.2020.1.30. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42771132(дата обращения:
12.05.2021).