Дипломная работа (бакалавр/специалист) на тему Краеведческая библиография Краснодарского края в 21 веке

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Основные понятия краеведческой библиографии и ее место в системе Российской библиографии 6
1.1. Принципы выделения краеведческой библиографии как самостоятельного вида библиографии 6
1.2. Основные принципы разработки теоретической модели системы краеведческих библиографических пособий. 19
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1. 27
ГЛАВА 2. Современное состояние краеведческой библиографии Краснодарского края 29
2.1. Характеристика фондов краеведческих документов в библиотеках Краснодарского края 29
2.2. Организация библиографического обслуживания ГБУК «Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина» 35
2.3 Методика подготовки библиографических указателей ГБУК «ККУНБ» 48
2.4 Краеведческий каталог Краснодарского края в справочно-библиографическом аппарате библиотек 55
2.4.1. Краеведческий каталог ГБУК «ККУНБ» в системе библиотечных каталогов. 56
2.4.2. Основные принципы разработки схемы классификации для краеведческого каталога библиотек 61
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2. 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
ЛИТЕРАТУРА 71

Введение:

Актуальность темы исследования обусловлена тем фактом, что ГБУК «Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина» – центр библиотечного краеведения Краснодарского края. Краснодарский край богат историческим и культурным наследием и четко определенными перспективами развития. Краеведение отражает историю, экономику, культуру, искусство, уникальность и самобытность региона, его особую неповторимую природную среду.
Среди существующих проблем едва ли не самая острая – проблема формирования и использования краеведческих фондов. Краеведческие фонды – тема менее всего разработанная библиотековедением. А ведь все направления краеведческой деятельности библиотек зависят в первую очередь от состояния фондов.
Анализ показывает, что для удовлетворения запросов читателей по краеведению необходимо пересмотреть подходы к комплектованию краеведческой литературой, необходим анализ перспектив развития краеведения Краснодарского края.
Объект исследования — краеведение Краснодарского края.
Предмет исследования – краеведческая библиография Краснодарского края в 21 веке.
Цель исследования – провести анализ современного состояния краеведческой библиографии Краснодарского края для выработки рекомендаций по совершенствованию краеведческих библиографических ресурсов региона.
Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:
— рассмотреть принципы выделения краеведческой библиографии как самостоятельного вида библиографии;
— выявить отличительные признаки краеведческой литературы как объекта краеведческой библиографии;
— определить основные принципы разработки теоретической модели системы краеведческих библиографических пособий;
— дать характеристику фондов краеведческих документов в библиотеках Краснодарского края ;
— охарактеризовать организацию библиографического обслуживания в ГБУК «Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина»;
— рассмотреть методику подготовки библиографических указателей ГБУК «Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина»;
— охарактеризовать краеведческий каталог ГБУК «Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина» в системе библиотечных каталогов;
— определить основные принципы разработки схемы классификации для краеведческого каталога библиотек Краснодарского края.
— сформулировать рекомендации по совершенствованию краеведческих библиографических ресурсов Краснодарского края.
База исследования – ГБУК «Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина».
Изученность темы. Исследованием темы занимались такие ученые, как М. А. Брискман, Н. Ф. Горбачевская, А. В. Мамонтов, В. А. Николаев, Г. А. Озерова, Н. Н. Щерба и др.
Практическая значимость исследования – материалы работы можно использовать в практической деятельности по совершенствованию краеведческих библиографических ресурсов Краснодарского края.
Методологическая основа исследования. Для того чтобы максимально грамотно и эффективно решить поставленные задачи, в работе активно применялись общенаучные методы исследования. В частности, речь идет о диалектическом способе как основном способе объективного и, что немаловажно, всестороннего познания действительности, аналогии, обобщения, а также о ряде частно-научных методов: историческом, сравнительного анализа, системно-структурном. Использование этих методов позволило обеспечить наиболее глубокое исследование всего комплекса проблем во взаимосвязи и целостности.
Структуры работы. Выбор структуры дипломной работы обусловлен логикой изложения материала в соответствии с главной целью исследования и, соответственно, вытекающими из нее вышеназванными задачами. Дипломная работа состоит из следующих частей: введение, две главы, включающие семь параграфов, заключение, список использованных источников и литературы.

Заключение:

Подводя итоги, можно сказать, что краеведческие литературные ресурсы, предоставляемые на сайте ГБУК «ККУНБ», отражают круг писательских имен краснодарского региона, их творчество. Информация представлена как первичная, так и вторичная. Преимущественно это оцифрованные текстовые документы, дополненные иллюстрациями.
Причинами могут быть несовершенство технического оснащения ГБУК «ККУНБ», недостаточный уровень подготовки библиотечных специалистов в области применения разнообразных компьютерных технологий, создания сайтов и т. д. К сожалению, ГБУК «ККУНБ», организуя краеведческую исследовательскую, просветительскую работу, не всегда освещает ее в интернет-пространстве, на своем сайте, не заботятся о библиографической поддержке, о координации своих действий.
Ориентируясь на интересные примеры продвижения творчества писателей с помощью интернет-технологий, следует совершенствовать технологическое сопровождение этой работы, осваивать инновационные подходы и компьютерные технологии, которые помогают раздвигать территориальные физические границы библиотечного информационного пространства.
Краеведческий блок, представленный на сайте библиотеки, в полной мере раскрывает ресурсную составляющую и содержательную часть ее краеведческой деятельности.
Возвращаясь к проблеме краеведческих фондов, заметим, что и библиотеки, и местные издательства взаимно заинтересованы в том, чтобы краеведческая литература доходила до читателя. Однако тиражи новых книг совершенно недостаточны, их себестоимость (особенно презентационных изданий) очень высока, а в книготорговой сети – еще выше.
Тем самым библиотечные специалисты ГБУК «ККУНБ» смогут создать более комфортную информационную среду для удовлетворения информационных потребностей читателей. Предоставляя краеведческую, в том числе библиографическую, информацию пользователям, библиотеки способствуют укреплению своего положительного имиджа в качестве культурных центров региона. Ведь, являясь уникальными, краеведческие ресурсы позволяют библиотекам предлагать на информационном рынке востребованную и конкурентоспособную продукцию, имеющую большую историко-культурную значимость, а краснодарским авторам расширять круг своих читателей.
Хорошо заметна тенденция, при которой созданием ресурсов занимаются преимущественно ГБУК «ККУНБ». Скромные возможности библиотек, к сожалению, не позволяют им создавать сетевые краеведческие ресурсы, полноценно представить свой родной край широкому кругу пользователей Интернета.
Важнейшей составляющей информационной деятельности является активность в интернет-пространстве. Выходом для них может послужить уже упомянутое выше использование возможностей социальных сетей, совместная работа с имеющей свой сайт крупной районной библиотекой.
Фонд краеведческих документов и местных изданий – это уникальная часть совокупного национального библиотечного фонда. Библиотека ведет планомерную и целенаправленную работу по распространению краеведческих знаний.
Эта деятельность осуществляется по нескольким основным направлениям:
– организация и проведение информационно-массовых мероприятий (ежегодных краеведческих праздников и чтений, презентаций книг, выставок краеведческой литературы);
– подготовка и издание научных, справочных, популярных краеведческих материалов (календарей, указателей, сборников), публикаций в СМИ;
– создание комфортной информационной среды, обеспечивающей возможность самостоятельного получения краеведческой информации, рассчитанной, в том числе, и на удаленных пользователей.
В некоторых случаях страдает такой критерий качества сетевых электронных краеведческих ресурсов, как единообразие оформления информации, например, на баннере сайта написано одно название ресурса, а при непосредственном переходе к нему — другое. Еще одной проблемой для большинства сайтов общедоступных библиотек является плохая структурированность, разрозненность информации о представленных сетевых краеведческих ресурсах.
Доступ к некоторым ресурсам обычному пользователю затруднен: из-за непродуманной структуры представления информации их невозможно найти. Например, библиотека может заносить в свой раздел «Краеведение» абсолютно все вперемешку: новые поступления, анонсы мероприятий, фотоотчеты, ссылки на электронные ресурсы и т. п.
Необходимо помнить, что библиотека создает ресурсы в первую очередь для пользователей, а для них важна логика и удобство навигации во всем массиве краеведческой информации, которую может предложить библиотека, т. е. дружественный пользовательский интерфейс. Какой бы уникальный ресурс ни был создан библиотекой, он теряет значительную часть своей ценности, если страдает его доступность.
Можно отметить, что в последние годы наметилась тенденция к корпоративному взаимодействию ГБУК «ККУНБ» и других организаций при создании электронных ресурсов, способствующих распространению объективных и достоверных знаний о Краснодарском крае, также имеются примеры интеграции.
Но в целом формирование информационных ресурсов в различных секторах культурно-образовательной сферы происходит без достаточной координации. Поэтому необходимо формирование широкого партнерства и координации научных организаций, библиотек, архивов, музеев, вузов и органов власти, заинтересованных в достижении общей цели, а именно, в создании и развитии интегрированного электронного пространства в культурно-образовательной сфере на региональном уровне.
Это позволит решить ряд взаимосвязанных задач: доступность к разнородной информации, туристическая привлекательность региона, повышение качества и уровня информационного обеспечения образовательного пространства, максимально полное удовлетворение информационных потребностей пользователей. Электронные коллекции дадут возможность любому человеку самостоятельно (в том числе, не приезжая в регион) более детально ознакомиться как с культурным наследием Краснодарского края в целом, так и с культурой отдельных народов.
Анализ сетевых краеведческих ресурсов ГБУК «ККУНБ» также показал, что большинство из них актуализируется библиотеками по мере поступления новой информации. Закономерно, что чаще всего в библиотеках обновляются электронные краеведческие каталоги.
Часть ресурсов общедоступных библиотек области из-за своей специфики не обновляется или обновляется достаточно редко (например, виртуальные музеи и залы, сайты узкой тематической направленности). Однако они не теряют своей значимости: такие ресурсы являются ценным элементом краеведческого справочно-библиографического аппарата, обеспечивают полноту фактографической информации, помогают в оказании качественного справочно-библиографического обслуживания.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. Основные понятия краеведческой библиографии и ее место в системе Российской библиографии

1.1. Принципы выделения краеведческой библиографии как самостоятельного вида библиографии
Краеведческая библиография — вид библиографии, задачей которого является целенаправленная информация о произведениях печати, посвященных какому-либо краю. Краеведческая библиография имеет большое значение для изучения природных условий и ресурсов, экономики, истории, культуры края.
Слово «краеведение» утвердилось в русском языке лишь в ХХ в. Приведу несколько определений понятия «краеведение».
1. Краеведение – изучение края, отдельных местностей, районов с точки зрения их природы, истории, экономики, быта и т.п., производимое преимущественно местными силами.
2. Краеведение – всестороннее изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений местным населением, для которого эта территория считается родным краем.
3. А. С. Барков писал: «Краеведение есть комплекс научных дисциплин, различных по содержанию и частным методам исследования, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию края». Краеведение по содержанию может быть историческим, географическим, литературным, этнографическим, биологическим, геологическим и др. Однако используемые в нем методы исследования, как правило, заимствованы из географии. [5, с. 17]
4. Краеведение – изучение природы, населения, хозяйства, истории и культуры какой-либо части страны, административного или природного района, населенных пунктов главным образом силами местного населения.
Итак, на основе анализа вышеприведенных определений понятия «краеведение» можно сделать вывод, что краеведение представляет собой всестороннее изучение культуры, природы, истории, традиций и обычаев народа, его деятелей и т.п. того или иного региона (района, города, территории, которая может объединяться понятием «край») силами местного населения. Краеведение относится к комплексным наукам.
Оно изучает природу, историю, быт, хозяйство, культуру края и поэтому близко к наукам: географии и этнографии, геологии и биологии, искусствоведению и др. Но в отличие от данных Библиотека в контексте российской социокультурной истории: краеведческий аспект 311 наук, краеведение не просто изучает край, но и оценивает значимость архитектуры, ценность памятников, примечательных мест, выявляет признаки, которые присущи данному региону.
С такой точки зрения, краеведение выступает хорошим примером междисциплинарного знания, которое включает в себя исторические, культурологические, биографические, демографические, географические аспекты. Эту идею подчёркивает и С. О. Шмидт, утверждая, что краеведческое знание – комплексное знание: географическое, экологическое, историческое и шире – историко-культурное (историко-литературное, историко-экономическое), что метод краеведения опирается на междисциплинарные научные связи, учитывает и выводы научных теорий, и первичные наблюдения обычной житейской практики, что краеведение соединяет научную, научно-популяризаторскую и общественную, к которой причастны и учёные-специалисты, и значительно более широкий круг лиц, преимущественно местные жители.
Важной особенностью краеведения является то, что это не только наука, но и деятельность: созидательная деятельность, направленная на сохранение природных и культурно-исторических богатств края, и популяризаторская – деятельность, открывающая что-то совершенно новое, ценное широкой публике.
Краеведение традиционно является одним из направлений библиотечной деятельности. Библиотечное краеведение является важным компонентом в сохранении историко-культурного наследия прошлого и настоящего, залогом преемственности и перспективного развития области, региона и страны в целом. Как отмечает Н. Н. Щерба, термин «библиотечное краеведение» в профессиональный тезаурус вошел сравнительно недавно [10, с. 41].
Данным понятием исследователи стали обозначать весь комплекс работы библиотеки в области краеведения – от выявления краеведческих документов до доведения их до пользователя и сопровождение этих процессов методическим обеспечением. Этот комплекс делится на два направления.
Первое направление – работа с первичными и вторичными документальными потоками (выявление, приобретение в фонд библиотеки документов, их хранение и доведение до читателя упорядоченных сведений о них через систему каталогов, картотек, библиографических указателей); краеведческое библиотечно-библиографическое обслуживание; методическое обеспечение других библиотек и др.
Второе направление библиотечного краеведения – изучение родного края, поиск ранее неизвестных сведений о нём. Библиотека выступает в этом случае в роли организатора, берет на себя библиографическое, методическое обеспечение изучаемых проблем. Исследователями выступают краеведы и сами библиотечные работники. Конечным результатом этого направления библиотечного краеведения являются новые знания, первичные документы, новые статьи, книги. [5, с. 17]
В настоящее время библиотечное краеведение определяется как «деятельность библиотек, связанная с выявлением и распространением знаний об определенной местности (крае), зафиксированных в документах, содержание которых посвящено краю». [4, с.8]
Возможности краеведческой библиографии гораздо шире, чем простое удовлетворение потребностей исторической науки.
Во-первых, она позволяет увидеть и понять специфику, тенденции и особенности развития интеллектуального сообщества региона, истории его изучения в разные периоды.
Во-вторых, обеспечивает понимание интеллектуальных «пересечений» краеведческих текстов, способствует пониманию их смыслов.
В-третьих, «сосредоточивает» и «удерживает» в региональном культурном поле краеведческое информационное богатство, являясь в то же время одним из самых оперативных средств доступа к нему. [13, с.119]
Библиотечное краеведение является комплексной проблемой, органически связанной с внешними условиями и зависящей от них. Библиотечное краеведение – одна из важных составляющих информационных ресурсов региона, позволяющая обозначить его своеобразные и уникальные особенности, сформировать его имидж и позицию. Как отмечает Н.Н. Щерба, термин библиотечное краеведение в профессиональный тезаурус вошел сравнительно недавно.