Часть дипломной работы на тему Связь мотивов социального поведения с акцентуированными чертами характера

Содержание:

Введение 2
2.1 Организация, цель, объект 5
2.2.Методы исследования 7
2.3.Результаты исследования 14

Введение:

Актуальность работы. Сегодня существует множество фундаментальных, эмпирически исследований, направленных на выявление особенностей формирования индивидуальных, личностных черт, так существует множество типологий личностей и характеров. Исследование акцентуаций характера рассматривались в исследованиях Б.В. Белова, П.Б. Ганнушкина, О.В. Кербикова, Э. Кречмера, К. Леонгарда, А.Е. Личко, Р.С. Немова, А.А. Реана, А.Г. Шмелева и др.
Особый исследовательский интерес вызывают особенности адаптации, проявлении личности в социальном взаимодействия. Так исследователями рассматривались определение мотивов, мотивации и структуры мотивационной сферы человека, выяснение места, занимаемого мотивами и мотивацией в структуре личности (Асеев В. Г., Вилюнас В. К., Горчакова Е. В., Даниленков А. А., Джексон Д., Емельяненкова А. В., Иванников В. А., Ильин Е. П., Леонтьев А. Н., Леонтьев Д. А., Литвинова Г. В., Магомед-Эминов М. III., Макклелланд Д., Мюррей Г., Насиновская Е. Е., Орлов А. Б., Регуш Л. А., Симонов П. В., Сосновский Б. А., Тихомиров О. К., Узнадзе и другие); проводились исследования формирования и развития мотивационной сферы личности (Авдеева Н. Н., Бауэр Т., Божович Л. И., Власова Н. Н., Гинзбург М. Р., Имедадзе И. В., Кистяковская М. Ю., Лисина М. И., Литвинова Г. В., Лушникова Е. Е., Круглов Б. С., Маркова А. К., Маров А. С., Матюхина М. В, Плотникова Ю. Е., Саблина Т. А., Усачев Л. В. и Усачева О. Л., Шванцера И., Юрковская С. С. и другие). Особую роль для настоящего исследования играют работы по определению мотивов и мотивации различных видов социального поведения (Айзенберг Н., Айламазьян А. М., Аткинсон Дж., Вейнер Б., Высоцкий А. И., Власова Н. Н., Гьесме Т., Двек К., Кулагина И. Ю., Магомед-Эминов М. Ш., Макклелланд Д., Мехрабиан А., Нигард Р., Нюттен Ж., Реет Дж., Стейнберг Л., Степанский В. И., Стипек Д., Столин В. В., Уйат Р., Хекхаузен X. и другие).
Актуальность исследования определяется отсутствием современных данных по определению взаимосвязей и взаимовлияния акцентуаций характера и мотивов различных видов социального поведения.
Целью работы является анализ особенностей взаимосвязей и взаимовлияния акцентуаций характера и мотивов различных видов социального поведения.
Объект работы – особенности взаимосвязей и взаимовлияния акцентуаций характера и мотивов различных видов социального поведения взрослых.
Предмет работы – особенности проявления мотива достижения успеха, аффилиации в контексте особенностей сформированности акцентуаций характера среди взрослых.
Гипотеза исследования: мы считаем, что мотивы социального поведения связаны с акцентуациями характера личности, что проявляется в зависимости особенностей проявления акцентуаций характера от выраженности силы социальных мотивов достижения успеха и аффилиации.
Исходя из заявленных цели и гипотезы, можно выделить следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ проблемы акцентуаций характера и особенностей его формирования, рассмотреть специфику мотивации социального поведения;
2. Разработать план эмпирического исследования особенностей взаимосвязей и взаимовлияния акцентуаций характера и мотивов различных видов социального поведения;
3. Провести исследование и анализ особенностей взаимосвязей и взаимовлияния акцентуаций характера и мотивов различных видов социального поведения.
Методологическая основа исследования:
— психологии личности и ее развитие (Б.Г. Ананьев, А.Г. Асмолов и др.);
— комплексный подход формирования и исследования личности, разработанный Б.Г. Ананьевым, К.А. Абульханова-Славской, С.Л. Рубинштейном и др.;
— психологического детерминизма как единства внешних и внутренних условий формирования свойств личности (А.А. Бодалев, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн и др.);
— причинно-следственной связи психологических явлений, свойств и состояний (А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко, Д.А. Леонтьев и др.).
Методы исследования:
— теоретические: анализ отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы по проблемам особенностей формирования межличностных отношений в трудовом коллективе;
— психодиагностические: Методика диагностики типов акцентуации черт характера К. Леонгарда; А. Мехрабиан Опросник «Уровень мотивации достижения успеха», Опросник аффилиации А. Мехрабиана, тест фрустрационных реакций Розенцвейга.
— методы математической статистики: описательная статистика, корреляционный анализ, сравнительный анализ.

Фрагмент текста работы:

2.1 Организация, цель, объект
Целью эмпирического исследования было выявление взаимосвязи мотивов социального поведения и акцентуаций характера личности.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что мотивы социального поведения связаны с акцентуациями характера личности, что проявляется в зависимости особенностей проявления акцентуаций характера от выраженности силы социальных мотивов достижения успеха и аффилиации.
Задачи диагностического исследования:
1. Провести психодиагностику социальных мотивов и особенности проявления акцентуаций характера личности;
2. Провести качественный анализ показателей социальных мотивов и особенности проявления акцентуаций характера личности;
3. Проанализировать характер взаимосвязей социальных мотивов и особенности проявления акцентуаций характера личности.
Эмпирические гипотезы исследования:
Имеются различия проявления акцентуаций характера в группах респондентов с высоким и низким уровнем мотива достижения успеха;
Имеются различия проявления акцентуаций характера в группах респондентов с высоким и низким уровнем мотива аффилиации.
Так можно привести структуру исследования (рис. 2)

Рисунок 1. Структура эмпирического исследования
Описание плана пилотного исследования.
Первым этапом проведения пилотного исследования является сбор данных, при сборе данных использовались психодиагностические методы, среди них: опросник, тест (А. Мехрабиан Опросник «Уровень мотивации достижения успеха», Опросник аффилиации А. Мехрабиана, Методика диагностики акцентуаций характера (Опросник К. Леонгарда – Г. Шмишека), тест рисуночной фрустрации Розенцвейга).
При сборе данных использованы психодиагностические методы, имеющие данные о надежности и валидности, что позволяет сделать вывод о надежности и валидности результатов исследования акцентуаций характера и мотивов социального поведения.
Описание участников исследования. В исследовании участвовали 34 человека, возраст участников исследования составил от 20 до 75 лет, в исследовании приняли участие мужчины и женщины: 11 мужчин (возраст от 27 до 75 лет), 23 женщины (возраст от 20 до 73 лет).
Репрезентативность выборки объясняется включением в исследование респондентов разных возрастных групп: молодость, взрослость, старость, при этом произведен учет полового состава выборки. Случайность включения респондентов включения в исследования определяет репрезентативность выборки.
Зависимая переменная – социальные мотивы личности; независимая – акцентуации характера. Экспериментальный контроль осуществлялся средствами контроля сопутствующих переменных (задание времени, состава групп участников исследования), что обеспечивает внутреннюю и операциональную валидность эксперимента, а также контроля типа переменных, что обеспечивает внешнюю валидность эксперимента, за счет репрезентативности выборки исследования.
Далее проводится анализ данных при использовании методов математической статистики: описательная статистика, корреляционный анализ, сравнительный анализ.
Таким образом, нами было организовано эмпирическое исследование, за счет определения респондентов, методов сбора данных и методов математической статистики.