Часть дипломной работы на тему Разработка сайта для онлайн школы (только первая часть-теория)

Содержание:

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ. 2
1.
Теоретическое обоснование разработки проекта. 4
1.1. Цель
и назначение разработки проекта. 4
1.2. Анализ
актуальных дистанционных образовательных технологий. 5
1.3. Постановка
задачи. 11
2. Установка
и настройка электронной образовательной среды. 12
2.1. Системные
требования. 12
2.2. Установка
Moodle. 13
2.3. Структура
LMS Moodle.
Обучающие курсы. 14
2.4. Ресурсы
курса. 17
2.5. Элементы
курса. 19
2.6. Оценки. 26

Введение:

В настоящее время очевидна необходимость создания гибкой
распределенной системы непрерывного образования, целью которой является обеспечение
для человека возможности непрерывно, в течение всей жизни формировать и повышать
свои профессиональные навыки. Эта система позволяет человеку быть творчески
активным и профессионально мобильным. Такую возможность обеспечивает
дистанционное образование, на сегодняшний день именно оно является одним из
наиболее активно развивающихся направлений развития образовательных технологий.

Основным направлением реализации и развития дистанционного
обучения является обучение через интернет. В первой половине третьего
тысячелетия происходит постепенный переход от индустриального к информационному
обществу, где основными производительными силами становятся знания и информация
становятся. В таком обществе должна существенным образом измениться стратегия
построения образования, при этом основной его чертой является широкое
использование информационных технологий.

В связи с вышесказанным актуальность внедрения
веб-технологий в образовательный процесс трудно переоценить. В рамках
представленной работы рассматривается создание сайта дистанционного обучения
для образовательной организации.

В условиях пандемии, развернувшейся с первой половины 2020
г. И связанного с этим массового перевода обучающихся на дистанционное
обучение, значение образовательных сайтов выросло многократно и интерес к
образовательным веб-технологиям достиг своего пика.

Целью настоящего проекта является создание сайта
дистанционного обучения для образовательной организации. Инструментом для
достижения цели выбрана LMS MOODLE
3.5 с доработками электронной образовательной среды под специфические
требования заказчика.  В рамках проекта
был разработан плагин – модуль расширения MOODLE. Плагин (блок) позволяет отображать количество
непроверенных заданий в обучающих курсах. Эта информация полезна менеджерам,
преподавателям, заведующим кафедрами. Работа состоит из введения, четырех глав,
заключения и приложения.

Первая глава, «Теоретическое обоснование разработки
проекта», посвящена анализу современных дистанционных образовательных
технологий.

Во второй главе рассматриваются вопросы установки системы
управления контентом и ее настроек. Рассмотрено создание обучающего курса и
особенности формирования обучающего контента.

В третьей главе рассмотрен процесс создания плагина – блока.
Приводится проектирование базы данных для плагина, раскрыты особенности
встраивания дополнений в иерархию классов MOODLE. Также обсуждаются проблемы внедрения программного пакета,
приводятся инструкции студента и преподавателя – автора обучающих курсов.

В четвертой главе рассмотрены вопросы техники безопасности
при работе с системой управления образовательным контентом.

Полученный программный продукт может служить в качестве
основы сайта дистанционного обучения образовательной организации.

Заключение:

Фрагмент текста работы:

1. Теоретическое обоснование разработки проекта.

1.1. Цель и назначение разработки проекта.

Целью выполнения дипломного проекта является создание сайта,
предназначенного для проведения дистанционного обучения. В ходе достижения цели
следует решить следующие задачи:

· Изучение технологии дистанционного обучения;

· Проведение анализа актуальных веб-технологий и
технологий онлайн-обучения;

· Выбор оптимальной для внедрения системы
онлайн-образования;

· Анализ особенностей установки, применения,
администрирования и модернизации выбранной образовательной веб-системы;

· Разработка модуля, дополняющего выбранную
систему.

Главная особенность дистанционного обучения – возможность
получения образовательных услуг без посещения учебного заведения, так как все
изучение предметов и общение с преподавателями осуществляется посредством
интернета и обмена электронными письмами.

Необходимым условием организации дистанционного обучения
является наличие в образовательной организации локальной сети, подключенной к
сети интернет. Кроме того, каждый обучающийся должен иметь возможность выхода в
интернет, то есть, как минимум, иметь компьютер и выход во всемирную сеть.