Часть дипломной работы на тему Модель негосударственной дошкольной организации (магистерская)

Содержание:

Введение

1. Теоретико-методологические
аспекты управления негосударственной дошкольной организацией

1.1. Понятие негосударственной
дошкольной организации

1.2. Специфика функционирования
модели негосударственной дошкольной организации

1.3. Нормативно – правовая база
по созданию негосударственной дошкольной организации

2. Анализ практики применения
модели негосударственной дошкольной организации в России

2.1. Современное состояние рынка
частных дошкольных организаций

2.2. Тенденции развития рынка
частных дошкольных организаций в России

2.3. Основные проблемы в
использовании модели негосударственной дошкольной организации

3. Разработка проекта
негосударственной дошкольной организации

3.1. Определение входных
параметров инвестиционной привлекательности негосударственной дошкольной
организации

3.2. Организационные, финансовые
и маркетинговые аспекты в реализации модели негосударственной дошкольной
организации

3.3. Анализ рисков проекта

Заключение

Список использованной
литературы

Введение:

Актуальность рассматриваемого
вопрос связана с тем, что функционирование современных образовательных
учреждений зависит от множества факторов, ключевым из которых является
организационное развитие образовательного учреждения и вместе с этим
перспективы развития образовательного учреждения зависят от текущих принимаемых
управленческих решений. Стратегическое развитие образовательных учреждений
определяется государственной и муниципальной политикой, закрепленной в
стратегиях и программах. Специфика функционирования образовательного учреждения
определяется в соответствии с внутренними регламентами данного учреждения.

Развитие учреждений образования
в новой ситуации зависит от умения руководителя быстро и гибко реагировать на
изменения, происходящие в экономической, социальной, образовательной сферах,
умения внедрять в практику дошкольного учреждения научно-педагогические
достижения в области управления.

Развитие образовательного
учреждения — это закономерное, целесообразное управляемое позитивное изменение
самого образовательного учреждения, его управляющей и управляемой систем,
приводящее к достижению качественно новых результатов образования, воспитания и
развития детей.

Современные дошкольные образовательные
учреждения все больше интегрируются в рыночные отношения. В России активно
распространяется практика работы коммерческих детских садов. Но их деятельность
также определяется стандартами государственной политики. В связи с этим
управление в сфере образования достаточно сильно зависит от курса
государственной и муниципальной политики, на основании которого выстраиваются
приоритеты в образовательном процессе и вместе с этим осуществляется развитие
образовательного учреждения.

Вместе с повышением требований к
качеству образования, стоит отметить, что растут и ожидания потребителя
образовательных услуг от уровня образовательного процесса. В связи особую
актуальность приобретает качество управления частными дошкольными учреждениями.
Все это накладывает определенный отпечаток на эффективность функционирования негосударственного
дошкольного образовательного учреждения и от данных факторов зависит принятие и
исполнение решений.

Объект исследования – негосударственная
дошкольная организация

Предмет исследования – управление
дошкольной организацией

Цель исследования: изучить
особенности модели негосударственной дошкольной организации

Основные задачи исследования
заключаются в следующем:

— рассмотреть
теоретико-методологические аспекты управления негосударственной дошкольной
организацией

— провести анализ современного
состояния рынка частных дошкольных организаций;

— определить тенденции развития
рынка частных дошкольных организаций в России;

— выявить основные проблемы в
использовании модели негосударственной дошкольной организации;

— разработать проект
негосударственной дошкольной организации;

 — провести анализ рисков разработанного
проекта.

Методология исследования
представлена системным методом (теория управления), индуктивным методом,
обобщением и анализом.

Заключение:

Фрагмент текста работы: