Курсовая с практикой по предмету Менеджмент в образовании

Содержание:СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.. 6 1.1. Понятие и специфика личностного и профессионального развития педагога  6 1.2. Особенности деятельности педагогического работника. 9 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА.. 19...

Содержание:Введение 31. Теоретические аспекты управления инновационными процессами в ОУ 51.1. Сущность понятия «инновационный процесс» 51.2. Управление инновационными процессами: особенности, характеристика и этапы 82. Управление инновационными процессами в ОУ 112.1. Модернизация в системе образования 112.2. Инновации в образовании и...

Содержание:Введение 3Глава 1. Специфика СОШ как объекта управления 61.2. Особенности управления специфичными образовательными учреждениями 111.3. Система управления образовательных учреждений с классами спортивной направленности 14Глава 2. Исследование системы управления ГБОУ СОШ № 413 Петродворцового района г. Санкт-Петербурга с классами...

Введение:Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день миссия образовательного учреждения играет важную роль: она позволяет повысить привлекательность образовательного учреждения для учеников и их родителей, а также повысить свою конкурентоспособность среди остальных образовательных структур.Несомненно, что...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ НА ОСНОВЕ ВНЕДРЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ МОТИВАЦИИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 71.1. Сущность и характеристика основных понятий 71.2. Мотивация участников образовательных отношений как проблема менеджмента образования 111.3....