Главная•Педагогика/Психология•Магистерский диплом - Педагогика/Психология

Магистерский диплом

Выбери предмет:

Магистерский диплом

- Дефектология

Магистерский диплом

- Управление педагогической организаций

Магистерский диплом

- Управление ДОУ

Магистерский диплом

- Специальное дефектологическое образование

Магистерский диплом

- Спорт высоких достижений

Магистерский диплом

- Психология бизнеса и управления

Магистерский диплом

- Клиническая психология

Магистерский диплом

- Организационная психология

Магистерский диплом

- Физическая культура и спорт

Магистерский диплом

- Социально тоная психология

Магистерский диплом

- Психология

Магистерский диплом

- Социально-психологическое консультирование

Магистерский диплом

- Психология,психоанализ

Магистерский диплом

- Социальная психология

Магистерский диплом

- Управление дошкольным образованием

Магистерский диплом

- Методика преподавания

Магистерский диплом

- Консультативная психология

Магистерский диплом

- Инклюзивное образование

Магистерский диплом

- Логопедия

Магистерский диплом

- Русский язык и педагогика

Магистерский диплом

- Психотерапия

Магистерский диплом

- Конфликтология

Магистерский диплом

- Психология личности

Магистерский диплом

- Психоанализ

Магистерский диплом

- Преподавание математики

Магистерский диплом

- Педагогика/психология

Магистерский диплом

- Психология управления

Магистерский диплом

- Педагогика

Магистерский диплом

- Русский язык и его методики преподавания как иностранного

Магистерский диплом

- Литература

Магистерский диплом

- Педагогика инклюзивного и интегрированного образования

Магистерский диплом

- География

Магистерский диплом

- Методика преподавания географии

Магистерский диплом

- Специальная педагогика, дефектология

Магистерский диплом

- Английский язык

Магистерский диплом

- Современные тенденции в преподавании английского языка.

Магистерский диплом

- Программа у меня "Репутационные технологии в государственном и муниципальном управлении"

Магистерский диплом

- Английский язык (педагогическое образование)

Магистерский диплом

- Дефектология, спецпедагогика

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы данной категории

Педагогика\Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Развитие социальных эмоций у детей 4-5 лет в сюжетно-ролевой игре

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ...

Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Психологические особенности бездетной семьи

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение Глава 1. Теоретические основы...

Педагогика Магистерский диплом Педагогика/Психология

Социокультурная среда мегаполиса Санкт-Петербурга как источник духовно-нравственного развития личности старшего дошкольника

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ...

Дошкольная педагогика Магистерский диплом Педагогика/Психология

Формирование коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста в условиях мультистудии образовательного комплекса

Содержание: ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………………….. ГЛАВА 1 ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ .1 Анализ отечественных исследований по ...

Методика обучения Информатики Магистерский диплом Педагогика/Психология

Организация хакатона для реализации образовательных проектов в основной школе

Содержание: Введение Глава 1. Теоретические основы проектного метода обучения

Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Доверие в юношеском возрасте как социально-психологический феномен

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение Теоретические основы изучения...

Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Особенности ценностно-смысловой сферы обучающихся разных направлений бакалавриата.

Содержание:Введение 3Глава 1 Теоретические аспекты изучения ценностно-смысловой сферы обучающихся разных направлений бакалавриата. 71.1 Ценностно-смысловая сфера личности 71.2 Психологические особенности юношеского возраста 241.3 Психологические особенности обучающихся разных направлений бакалавриата 35Глава 2 Организация и методы исследования....

Педагогика Магистерский диплом Педагогика/Психология

Организация работы по формированию адаптивного речевого контента участников образовательного процесса в ДОО.

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение ...

Педагогика Магистерский диплом Педагогика/Психология

Подготовка педагогов в Дошкольном учреждении в экологическом направлении

Содержание: ОГЛАВЛЕНИЕ TOC \o "1-3" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ ....

Педагогика начальной школы Магистерский диплом Педагогика/Психология

Игровые технологии на уроках литературного чтения

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА І. НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОСНОВ ВКЛЮЧЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМУ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 71.1.Общая характеристика системы литературного чтения в современной начальной школе 71.2. Психолого-педагогическая характеристика ребенка младшего школьного возраста как читателя 151.3. Игровые технологии в...

Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Психологическая реабилитация онкобольных

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения психологической реабилитации онкобольных 61.1 Содержание понятия «психологическая реабилитация» в современной науке 61.2 Психологические особенности онкобольных пациентов 161.3 Специфика психологической реабилитации онкобольных пациентов 27Выводы по главе 1 39ГЛАВА 2....

Педагогика дошкольное образование Магистерский диплом Педагогика/Психология

Организация сетевого взаимодействия как средства обеспечения безопасности жизнедеятельности воспитанников МАДОУ

Содержание:Введение 3Глава 1. Теоретические и практические основы обеспечения сетевого взаимодействия в сфере безопасной жизнедеятельности 131.1 Сетевое взаимодействие с организациями социума в обеспечении безопасной жизнедеятельности МАДОУ 131.2 Формирование культуры безопасной жизнедеятельности участников образовательного процесса и сетевого...

Возрастная психология. Психология развития Магистерский диплом Педагогика/Психология

Коммуникативные особенности виртуального общения как фактор формирования личностной идентичности (на примере юношеском возрасте)

Содержание:Введение 3Глава I. Проблема виртуального общения как фактор формирования личностной идентичности в психологической науке 111.1. Психологические подходы к определению виртуального общения 111.2. Методологические основы изучения личности в среде Интернет 151.3. Психологические особенности формирования личностной идентичности 23Выводы...

Медиабезопасность / Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Роль медиабезопасности в самоактуализации личности

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ1.1. Проблема самоактуализации личности в научной литературе 91.2. Информационное пространство как фактор самоактуализации личности 221.3. Современные исследования медиабезопасности в самоактуализации личности 30ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ...

Социальная психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Особенности восприятия трудного поведения учителями начальных классов

Содержание:Введение 3Глава 1 Теоретические основы исследования восприятия учителями трудного поведения учащихся начальных классов 61.1 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 61.2 Специфика трудного поведения детей младшего школьного возраста 24Выводы по первой главе 35Глава 2 Восприятие учителями начальных классов трудного...

Психоаналитика Магистерский диплом Педагогика/Психология

Психоаналитические аспекты депрессии на материале жизни и творчества Ларс фон Триера.

Содержание:СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА I. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕПРЕССИИ В ПСИХОАНАЛИЗЕ1.1. Основные психопатологические проявления и типологии депрессивных расстройств 81.2. Теория З. Фрейда на развитие депрессии 211.3. Теории депрессий в зарубежном и отечественном психоанализе 32Выводы по первой главе 56ГЛАВА II. ЭМПЕРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ...

Преподавание математики в основной и старшей школах Магистерский диплом Педагогика/Психология

Методика использования инструментов МЭШ для актуализации знаний учащихся на уроке геометрии по теме Тело вращения.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТОВ МЭШ ДЛЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ ГЕОМЕТРИИ 81.1 Приемы актуализации знаний на уроке геометрии 81.2 Особенности и возможности использования современных информационных технологий как средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроке геометрии 252....

Дефектология Магистерский диплом Педагогика/Психология

«Использование альтернативных средств коммуникации в процессе развития информационно-коммуникативного компонента взаимодействия младших школьников с церебральным параличом со взрослыми

Содержание:Введение 3Глава I. Теоретические аспекты проблемы изучения 71.1. Коммуникативная деятельность. Структурные компоненты процесса взаимодействия 71.2. Особенности коммуникативной деятельности детей с церебральным параличом 181.3. Средства альтернативной коммуникации как средство развития информационно-коммуникативного компонента...

Психология Магистерский диплом Педагогика/Психология

Эмоциональное выгорание медицинских работников

Содержание:Введение 3Глава 1 Теоретические основы исследования эмоционального выгорания медицинских работников 61.1 Понятие «эмоциональное выгорание»: определение, признаки, факторы 61.2 Характеристика стрессогенных факторов в профессиональной деятельности медицинских работников 181.3 Обзор научных исследований эмоционального...

Преподавание истории и обществознания Магистерский диплом Педагогика/Психология

Российский феминизм 1917 г. в преподавании граждановедения. К проблеме формирования гражданского общества

Содержание:Введение 3Глава I. Становление и развитие феминизма в дореволюционной России: к истории вопроса 31.1. Феминизм: истоки, этапы развития и основные направления 101.2. Российское женское движение 1905 - 1917 годов 14Глава II. Концепт гражданского общества у идеологов российского феминизма 242.1. Гражданские права женщин 242.2. Революция...

1 2 … 6