Главная•Педагогика/Психология•Магистерский диплом (ВКР) - Педагогика/Психология•Магистерский диплом (ВКР) по предмету Педагогика

Магистерский диплом (ВКР) по предмету Педагогика

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Психолого — педагогические условия преодоление трудностей в процессе изучения письма в начальной школе на примере Гвинеи)

Содержание:Введение 3 Глава 1. Общая характеристика трудностей в процессе изучения письма в начальной школе 5 1.1. Трудности в деятельности как предмет психолого-педагогического исследования 5 1.2. Изученность трудностей в обучении в психолого-педагогической литературе 10 1.3. Методы и способы преодоления трудностей в процессе изучения письма в...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Использование образовательных платформ при изучении темы «Первая мировая война» в школьном курсе истории

Содержание:Введение 3 Глава I Педагогический потенциал современных образовательных технологий при изучении темы «Первой мировой войны» 13 1.1. Проблема роли и места образовательных платформ в учебном процессе 13 1.2. Анализ эффективности платформ в изучении темы Первой мировой войны 29 Выводы по первой главе 36 Глава II Современные мультимедийные...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

методика формирования творческой активности старшеклассников при обучении векторному методу решения геометрических задач

Содержание:Введение 3 Глава 1. Методические основы формирования творческой активности старшеклассников при обучении векторному методу решения геометрических задач 7 1.1 Понятие творческой активности старшеклассников при обучении математике 7 1.2 Сущность векторного метода решения геометрических задач в школьных учебниках геометрии 17 1.3...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Формирование нравственных представлений у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности (на примере работы с учащимися 2 класса)

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ВТОРОКЛАССНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 1.1. Состояние проблемы формирования нравственных представлений у детей в психолого-педагогической литературе 9 1.2. Особенности формирования нравственных представлений у второклассников 19 1.3. Внеурочная...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Проектирование «Космического букваря» для младших школьников как пропедевтического курса по основам астрономии

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. 7 1.1. Астрономия как наука 7 1.2. Анализ программ по «Окружающему миру» в контексте метапредмета «Астрономия» 11 1.3.Специфика преподавания программы астрономия для младших школьников 20 РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА 33 2.1.Структура и содержание КТП 33 2.2.Методические разработки 44...

Педагогика Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Психокоррекция эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 1.1. Особенности развития эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте 7 1.2. Понятие и общая характеристика эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста 13 1.3. Арт-терапия как метод психокоррекции эмоциональных...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Индивидуальное консультирование как способ профилактики синдрома эмоциального выгорания у воспитателей в закрытых учебных заведений

Содержание: Введение………………………………………………………………………….10 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы эмоционального выгорания воспитателей в закрытых учебных заведениях 17 1.1. Феномен эмоционального выгорания в психологической науке 17 1.2. Причины и особенности проявления синдрома эмоционального выгорания у воспитателей закрытых учебных...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Психолого-педагогические условия взаимодействия педагога и обучающегося в процессе совместной творческой деятельности

Содержание:Введение. 3ГЛАВА 1.НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.. 61.1. Понятие педагогическоговзаимодействия. 61.2. Тактика и стратегиявзаимодействия педагога и обучающегося. 91.3. Психолого-педагогический потенциалсовместной творческой. 17деятельности и ее влияние навзаимодействие. 17педагога и обучающегося. 17ГЛАВА 2.ИССЛЕДОВАНИЕ...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Диагностика навыков функционального чтения у младших школьников

Содержание:Введение. 3Глава I.Теоретические аспекты проблемы диагностики навыков функционального чтения умладших школьников. 71.1. Характеристика понятия «функциональное чтение». 71.2. Подходы к диагностике функционального чтения в младшем школьном возрасте 36Глава II. Эмпирическоеисследование оценки навыков функционального чтения у младших...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Индивидуальное консультирование как способ профилактики синдрома эмоциального выгорания у преподавателей в закрытых учебных заведений

Содержание:СодержаниеРеферат. 4Введение. 12ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ В ЗАКРЫТЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ1.1. Феномен эмоциональноговыгорания в психологической науке. 191.2. Причины и особенностипроявления синдрома эмоционального выгорания у педагогов закрытых учебныхзаведений. 381.3. Возможности...

Педагогика Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Сравнительный анализ систем высшего образования Японии и Кыргызстана

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫСРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА СИСТЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 71.1. Сущность и содержание сравнительного анализасистем высшего образования. 71.2 Методологические подходы к организациисравнительного анализа систем высшего образования. 15Введение:Актуальность. Цельюобучения студента в высшем...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие познавательного интереса у обучающихся при изучении информатике на основе использования технологии Web-квеста

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития познавательного интереса у обучающихся при изучении информатики на основе использования технологии Web-квеста 8 1.1. Понятие познавательного интереса в психолого-педагогических исследованиях 8 1.2. Понятие Web-квест технологии 18 1.3. Особенности использования Web-квест технологии в...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие навыков социального взаимодействия младших школьников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

Содержание:Введение. 4Глава 1.Теоретические аспекты изучения развития навыков социального взаимодействиямладших школьников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования 71.1. Понятие осоциализации в социальной психологии: определение, стадии и механизмы.. 71.2. Личность исамосознание как результат социализации. 101.3.Психолого-педагогические...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Оценка эффективности проведения внутренней системы оценки качества образования: современные состояния и тенденции совершенствования.

Содержание:Оглавление ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА I. Теоретические основы системы оценивания качества образования 6 1.1. Понятие качества образования в общеобразовательном учреждении. 6 1.2 Организация модели внутренней системы оценки качества образования 13 ГЛАВА II. Практические аспекты системы оценивания качества образования 21 2.1 Технология оценки...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие креативного мышления младших школьников на уроках математики

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 6 1.1. Понятие креативности в философской и психолого-педагогической науке 6 1.2. Возрастные особенности развития креативного мышления детей младшего школьного возраста 16 1.3. Анализ учебно-методических комплектов с...

Педагогика Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Развитие исследовательской деятельности старших дошкольников в процессе изучения геометрических фигур

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1.Теоретические аспекты развития исследовательской деятельности старших дошкольников в процессе изучения геометрических фигур 7 1.1 Сущность понятия «исследовательская деятельность» и ее значение в развитии дошкольников 7 1.2 Формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста 20...

Педагогика Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Внеурочная деятельность как средство развития представлений о современной физике в 10-11 классах

Содержание:Введение 3 1. Основы организации внеурочной деятельности для обучения современной физике 7 1.1. Внеурочная деятельность как основа обучения 7 1.2. Внеурочная деятельность в старших классах СОО (10-11 класс) 10 1.3. Особенности инновационных методов преподавания физики 17 1.4. Применение внеурочной деятельности в обучении физике 21 1.5....

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Музыкально-творческое развитие младших школьников в условиях использования музыкально-компьютерных технологий

Содержание: АННОТАЦИЯ 4 ВВЕДЕНИЕ 6 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 11 1.1. Психолого-педагогические аспекты музыкально-творческого развития младших школьников 11 1.2. Музыкально-творческое развитие младших школьников на уроках музыки 17...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Формирование коммуникативных умений детей с помощью компьютерных игр

Содержание:ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ 5 1.1. Коммуникативные умения в структуре деятельности обучения и общения детей 5 1.2. Изучение проблемы коммуникативных умений детей в психолого-педагогических исследованиях 17 1.3. Модель...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Управление деятельностью по здоровьесбережению детей в дошкольной образовательной организации

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГлаваI. Теоретические аспекты управлениядеятельностью по здоровьесбережению детей в дошкольной образовательнойорганизации (ДОО) 91.1 Сущностьи общая характеристика понятий здоровье и здоровьесбережение на современномэтапе. 91.2Характеристика готовности воспитателей к инновационной деятельности поздоровьесбережению детей...

1 2