Главная•Педагогика/Психология•Магистерский диплом (ВКР) - Педагогика/Психология

Магистерский диплом (ВКР)

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы данной категории

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Индивидуальное консультирование как способ профилактики синдрома эмоциального выгорания у воспитателей в закрытых учебных заведений

Содержание: Введение………………………………………………………………………….10 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы эмоционального выгорания воспитателей в закрытых учебных заведениях 17 1.1. Феномен эмоционального выгорания в психологической науке 17 1.2. Причины и особенности проявления синдрома эмоционального выгорания у воспитателей закрытых учебных...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Логопедия

Формирование звуко-буквенного анализа у младших школьников с дисграфией.

Содержание:Введение 3 Глава I. Теоретические основы изучения звуко - буквенного анализа младших школьников с дисграфией 6 1.1 Психофизиологические механизмы и этапы становления навыков письма 6 1.2 Классификация дисграфии и характеристика ее форм 16 1.3 Особенности формирования звуко-буквенного анализа у младших школьников 26 Выводы по главе I 34...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Психоанализ

Особенности переноса и контрпереноса в психоанализе при работе с клиентом

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 4 1. ПЕРЕНОС И КОНТРПЕРЕНОС В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И ПСИХОАНАЛИЗЕ 6 1.1. Основные направления и содержательные особенности механизмов переноса и контрпереноса 6 1.2. Сравнительный анализ переноса и контрпереноса в разных научных школах психоанализа 13 1.3. Критерии эффективности переноса и контрпереноса в...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Адаптивная физическая культура(Физическая реабилитация)

Особенности физической реабилитации детей в возрасте 6-10 лет с неосложненными компрессионными переломами позвоночника

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы реабилитации детей с компрессионными переломами позвоночника 4 1.1. Распространенность и особенности неосложненных компрессионных переломов позвоночника у детей 4 1.2. Особенности функционального состояния опорно-двигательного аппарата у детей в возрасте 6- 10 лет с неосложненными...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Мониторинг качества образования

Мониторинг удовлетворённости учащимися выбора профильного класса.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы мониторинга удовлетворенности учащихся выбором профильного класса 7 1.1. Профильный класс в сфере образования: функции, субъекты 7 1.2. Мониторинг: сущностные характеристики 12 Выводы по первой главе 18 Глава 2. Практика реализации мониторинга удовлетворенности учащихся выбором профильного...

Психология/Психология здоровья Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Особенности жизненной перспективы личности в результате полученной психотравмы в период юности

Содержание:Введение 5 Глава 1 Теоретический анализ проблемы жизненной перспективы личности в результате полученной психотравмы 10 1.1 Жизненная перспектива как предмет психологического исследования 10 1.2 Проблема исследования психологической травмы 22 1.3 Исследования влияния психологической травмы на развитие личности 31 Глава 2 Эмпирическое...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Психология

«Особенности саморегуляции и совладающего поведения психологов системы образования»

Содержание:Введение 3 Глава 1 Теоретико-методологические аспекты саморегуляции и защитно-совладающего поведения 6 1.1. Психологические особенности проявления саморегуляции 6 1.2. Защитное и совладающее поведение как предмет научного исследования 19 1.3. Особенности деятельности психологов в системе образования 28 1.4. Организация и методы...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Эмоциональный интеллект

Связь эмоционального интеллекта и стратегий совладания с конфликтными ситуациями в юношеском возрасте

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СПОСОБОВ СОВЛАДАНИЯ КАК ПРЕДМЕТА ИССЛЕДВОАНИЯ 9 1.1 Понятие эмоционального интеллекта в психологии 9 1.1.1 Концепции изучения эмоционального интеллекта в отечественной психологии 9 1.1.2 Изучение эмоционального интеллекта в зарубежной психологии 16 1.2....

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Психолого-педагогические условия взаимодействия педагога и обучающегося в процессе совместной творческой деятельности

Содержание:Введение. 3ГЛАВА 1.НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.. 61.1. Понятие педагогическоговзаимодействия. 61.2. Тактика и стратегиявзаимодействия педагога и обучающегося. 91.3. Психолого-педагогический потенциалсовместной творческой. 17деятельности и ее влияние навзаимодействие. 17педагога и обучающегося. 17ГЛАВА 2.ИССЛЕДОВАНИЕ...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте

Организационно-педагогические условия применения игровых технологий в процессе занятий хоккеем с младшими школьниками

Содержание:Введение 3 Глава 1. Анализ литературных источников по проблеме применения игровых технологий в процессе занятий хоккеем с младшими школьниками 6 1.1 Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста 6 1.2 Использование игровых технологий в процессе занятий хоккеем с младшими школьниками 12 Глава 2....

Педагогика и психология. управление (менеджмент) Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования в условиях общеобразовательной организации.

Содержание:Введение. 3Глава 1.Теоретические основы интеграция внеурочной деятельности и дополнительногообразования в условиях общеобразовательной организации.. 71.1. Характеристикавнеурочной деятельности. 71.2. Характеристикадополнительного образования. 20Выводы по первой главе. 33Глава 2.Проектирование интеграции внеурочной деятельности и...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Диагностика навыков функционального чтения у младших школьников

Содержание:Введение. 3Глава I.Теоретические аспекты проблемы диагностики навыков функционального чтения умладших школьников. 71.1. Характеристика понятия «функциональное чтение». 71.2. Подходы к диагностике функционального чтения в младшем школьном возрасте 36Глава II. Эмпирическоеисследование оценки навыков функционального чтения у младших...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Дошкольная педагогика

Управление проектом по формированию эстетических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Содержание:Введение…………………………………………………………………………. 3 1 Теоретические основы управления проектом по формированию эстетических представлений у детей дошкольного возраста ……………....... 8 1.1 Проблема формирования эстетических представлений у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе .... 8 1.2 Проектная деятельность...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Индивидуальное консультирование как способ профилактики синдрома эмоциального выгорания у преподавателей в закрытых учебных заведений

Содержание:СодержаниеРеферат. 4Введение. 12ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ В ЗАКРЫТЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ1.1. Феномен эмоциональноговыгорания в психологической науке. 191.2. Причины и особенностипроявления синдрома эмоционального выгорания у педагогов закрытых учебныхзаведений. 381.3. Возможности...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Психология

Психологические особенности деятельности руководства школ по оценке карьерного потенциала педагогов (на примере МАОУ Константиновская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического труда Н.В. Хухрева)

Содержание:Введение……………………………………………………………………….4Глава 1. Теоретическиеосновы исследования деятельности руководства школ (СОШ) по оценке карьерногопотенциала педагога……………………....101.1 Характеристика основных научных подходов к исследованию оценкикарьерного потенциала личности в психологической науке…………...101.2 Сущность, содержание деятельности...

Психологическое консультирование в образовании Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Педагогическая оценка: что и как нужно оценивать в учебной деятельности учащихся

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3Глава 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ 101.1 Понятие и сущность педагогическойоценки. 101.2 Функции педагогической оценки. 161.3 Методы педагогического оценивания. 231.4 Возможности совершенствованияоценочной деятельности педагога в образовательной организации. 28Выводы по 1главе. 33ГЛАВА 2.ДИЗАЙН...

Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством современных игровых технологий

Содержание:СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ.. 7 1.1. Особенности развития связной речи у старших дошкольников с ОНР III уровня 7 1.2. Подходы к развитию...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Психология

Формирование эффективных копинг-стратегий как фактор коррекции поведения подростков

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основыисследования применения копинг-стратегий как фактор коррекции поведенияподростков. 71.1.Копинг-стратегии: понятие и значение. 71.2.Психологические особенности копинг-стратегий как фактор коррекции поведения. 171.3. Психологическая характеристика детейподросткового возраста. 25Выводы по первой...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Педагогика

Сравнительный анализ систем высшего образования Японии и Кыргызстана

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫСРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА СИСТЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 71.1. Сущность и содержание сравнительного анализасистем высшего образования. 71.2 Методологические подходы к организациисравнительного анализа систем высшего образования. 15Введение:Актуальность. Цельюобучения студента в высшем...

Магистерский диплом (ВКР) Педагогика/Психология Организационная психология

Взаимосвязь стилей руководства и лояльности сотрудников

Содержание:Введение. 3 Глава 1. Теоретико-методологический анализ взаимосвязи стилей руководства и лояльности сотрудников организаций. 9 1.1. Теоретико-методологический анализ стилей руководства в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. 9 1.2. Теоретический анализ понятия «лояльность» в психологических исследованиях 17 1.3....

1 2 … 7