Главная•Педагогика/Психология•Курсовая теория - Педагогика/Психология•Курсовая теория по предмету Логопедия

Курсовая теория по предмету Логопедия

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности звукопроизношения у дошкольников со стертой дизартрией

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основы изучения дизартрии. 61.1Проблемы дизартрии вотечественной и зарубежной литературе. 61.2Развитиезвукопроизношения онтогенезе. 101.3Особенностизвукопроизношения со стертой формой дизартрии. 13Вывод по 1 главе. 17Глава 2. Логопедическое обследование звукопроизношенияу детей со стертой формой...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности произносительной стороны речи у дошкольников с ринолалией

Содержание:Введение. 31. Ринолалия как речевое нарушение. 6Определение ринолалии. 6Причины ринолалии. 7Формы ринолалии. 8Открытая форма ринолалии. 8Закрытая форма ринолалии. 11Смешанная ринолалия. 12Коррекция ринолалии. 132. Речевая и неречеваясимптоматика у детей дошкольного возраста с ринолалией 143. Логопедическая работа над...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Тема «Диагностика ринолалии у дошкольников»

Содержание:Введение. 3Глава1. Современное состояние проблемы изучения детей с ринолалией 51.1. Причины возникновения и виды ринолалии. 51.2. Анатомо-физиологические проявления при ринолалии. 81.3. Структура речевого нарушения при ринолалии. 101.4. Проблема восстановления речи у лиц с ринолалией. 14Выводы по 1 главе. 17Глава2. Содержание...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей с ТНР

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 1.ТЕОРИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 5 1.1 Анализ психолого–педагогической литературы по развитию диалогической речи у детей с тяжелыми нарушениями речи 5 1.2 Общая психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи 8...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Теоретические основы исследования речевых предпосылок формирования навыка письма у школьников с дисграфией.

Содержание:Введение. 31.Теоретическиеосновы исследования. 41.1Психофизиологическая структура письма и речевые предпосылки его формирования. 41.2 Причины ипроявления дисграфии. 91.3Особенности речевых предпосылок формирования навыка письма по правилам графикиу школьников. 161.4Современное состояние проблемы профилактики дисграфии у дошкольников с...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

«Особенности формирования слоговой структуры слова детей среднего дошкольного возраста с ОНР III»

Содержание:Введение. 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫИЗУЧЕНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМНЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ.. 61.1 Формирование слоговой структуры слова в онтогенезе. 61.2 Общее недоразвитие речи:характеристика и этиология. 121.3 Психолого-педагогическая характеристика детей среднегодошкольного возраста с общим...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Игры для развития коммуникации для детей с РАС.

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основыизучения игры дошкольников с расстройствами аутистического спектра. 61.1Детская игра как феномен человеческой культуры.. 61.2 Особенности игрынейротипичных детей дошкольного возраста. 141.3 Расстройствааутистического спектра: определение, классификация, характеристика. 251.4 Изучение...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Влияние малых форм фольклора на речевое развитие детей раннего возраста

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.. 51.1. Особенности речевогоразвития детей раннего возраста. 51.2. Средства, методы иприёмы развития речи детей раннего возраста. 9ГЛАВА II. ХАРАКТЕРИСТИКАМАЛЫХ ФОРМ ФОЛЬКЛОРА И ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА.. 172.1. Понятие и историяразвития...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Основные направления коррекционно-педагогической деятельности в современной России

Содержание:СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 6 1.1Диагностика нарушений психофизического развития. 6 1.2 Коррекционные мероприятия для детей с отклонениями в развитии. 11 ГЛАВА 2.ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. 20 2.1Тенденция развития...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Нарушение слоговой структуры слова у детей 5-6 лет с ОНР III уровня

Содержание:Введение. 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫИЗУЧЕНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ.. 61.1 Формирование слоговой структуры словав онтогенезе. 61.2 Общее недоразвитие речи:характеристика и этиология. 121.3 Психолого-педагогическаяхарактеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи....

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Современные образовательные технологии в работе с детьми-билингвами в дошкольном возрасте

Содержание:Введение:Заключение:С научной точки зрения билингвизмом называется двуязычием, что означаетиспользование в речи двух языков–родного и неродного. Двуязычным детямпредстоит пройти непростой путь–стать полноправным членом российского общества.В связи с этим перед педагогами встают следующий вопрос: как воспитать,воспитать и адаптировать...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Профилактика нарушений письма и чтения у дошкольников с речевой патологией.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ.. 4 1.1 Понятие нарушений письма, их симптоматика. 4 1.2 Классификация нарушений письма. 9 1.3 Логопедическая работа по профилактике нарушений письма у дошкольников с речевой патологией. 14 1.4 Использование цифровых технологий в...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Коррекция дисграфии у школьников

Содержание:ОглавлениеВВЕДЕНИЕ 2 Глава 1. Теоретические аспекты изучения дисграфии у школьников 4 1.1 Характеристика дисграфии как специфического недостатки письма 4 1.2 Особенности проявления дисграфии у школьников 13 Глава 2. Особенности коррекции дисграфии у школьников 18 2.1 Методы коррекции дисграфии у школьников младшего школьного возраста...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

«Теоретические аспекты проблемы профилактики нарушений письменной речи у детей с ОНР»

Содержание:Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты ОНР 4 1.1. ОНР, этиология 4 1.2. Классификация, уровни, речевые нарушения на каждом уровне 4 Глава 2. Онтогенез письменной речи в норме и влияние речевых нарушений на формирование письменной речи у детей с ОНР 6 2.1. Онтогенез письменной речи в норме 6 2.2. Влияние речевых нарушений...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Изучение личностной готовности к школе старших дошкольников с общим недоразвитием речи.

Содержание:Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические основы изучения личностной готовности старших дошкольников с общим недоразвитием речи 5 1.1. Подходы к проблеме психологической готовности ребенка к школе 5 1.2. Особенности психологической готовности к школе старших дошкольников с общим недоразвитием речи 9 1.3. Проблема изучения личностной...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Логопедическая работа по формированию словоизменения у детей с ОНР

Содержание: Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы выявления и коррекции нарушений словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи 5 1.1 Характеристика детей с ОНР 5 1.2 Формирование словоизменения в онтогенезе 17 1.3 Особенности словоизменения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 23 Глава 2....

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Развитие связной речи учащихся начальной школы с общим недоразвитием речи.

Содержание:Введение. 3Глава 1. Определениеобщего недоразвития речи. 61.1. Общее недоразвитие речи и задержкаречевого развития. 71.2. Психолого-педагогическая характеристика. 8Глава 2. Коррекция общего недоразвития речи. 14Заключение. 20Список использованной литературы.. 23Введение:Одной из основополагающих задач воспитания иобучения детей...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Развитие фонематического восприятия у детей с ОНР

Содержание:Введение. 21. Теоретические вопросыразвития фонематического восприятия у дошкольников 41.1. Понятие фонематическоговосприятия. 41.2. ОНР как тяжелое нарушение речи. 91.3. Особенности нарушенийфонематического восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи. 152. Методы изучения уровня фонематического восприятия удетей с ОНР. 202.1...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Анализ механизмов дисграфии при различных формах афазии.

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основыисследования механизмов дисграфии при различных формах афазии.. 61.1 Психолингвистическая и нейропсихологическаяхарактеристика письменной речи 61.2 Современные подходы к пониманию афазии. 131.3 Анализ центральных механизмов развития дисграфий. 19Глава 2 Особенности нарушенийписьменной речи при...

Логопедия Курсовая теория Педагогика/Психология

Выявление детей группы риска на нарушения речевого развития в раннем возрасте

Содержание:Введение. 3Глава 1 Теоретические основыИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЯВЛЕНИЙ НАРУШЕНИЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.. 51.1 Основные закономерности речевого и психомоторногоразвития детей раннего возраста в онтогенезе. 51.2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детейраннего возраста с задержкой речевого развития. 12Глава 2...

1 2 … 4