Главная•Педагогика/Психология•Курсовая теория - Педагогика/Психология•Курсовая теория по предмету Дефектология

Курсовая теория по предмету Дефектология

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Исследование связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические аспекты проблемыформирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи. 91.1.Психолингвистические основы формирования связной речи у дошкольников 91.2. Характеристика детей с ОНР. 91.3. Особенности формирования связного речевого высказывания детей с ОНР 9Глава2. Исследование уровня...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Психофизиологические механизмы становления интонационного поля языка на этапе доречевой активности ребёнка

Содержание:Введение. 2Глава 1.Исследование и теоретическое обоснование проблемыстановления интонационной стороны речи ребёнка. 41.1. Изучение процессапсихофизиологических механизмов. 41.2.Сущность интонации и особенности становленияинтонационного поля языка на этапе доречевой активности ребёнка. 10Глава 2. Профилактика инеобходимые...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Изучение особенностей внимания у дошкольников с задержкой психического развития

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ . ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности формирования учебной деятельности детей с задержкой психического развития

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение Глава 1. Характеристика детей с ЗПР и...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Театрализованные игры как средство развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение.......................................................................................................... PAGEREF _Toc39274350 \h ...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Коррекционно-педагогическая работа по развитию мелкой моторики у дошкольников с задержкой психического развития

Содержание: Введение Глава 1. Теоретические основы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности формирования представлений об окружающем мире у детей с интеллектуальной недостаточностью

Содержание: Введение 08D0C9EA79F9BACE118C8200AA004BA90B02000000080000000D0000005F0054006F006300340034003400300032003300320033000000 Глава 1. Теоретическое изучение особенностей представлений об окружающем мире у детей с интеллектуальной недостаточностью

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Нравственное воспитание детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Содержание: TOC \o "1-2" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1....

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности формирования эмоциональной сферы у дошкольников с умственной отсталостью

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение Глава 1. ...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Формирование диалогической речи у старших дошкольников с ОНР средствами театрализованной деятельности

Введение:Проблема формирования детской диалогической речи считается одной из важнейших в логопедии, так как речь является средством общения и инструментом мышления. Поэтому она проходит этапы развития в процессе общения. По мнению отечественных психологов, общение является одним из главных условий развития ребенка, важным формированием его...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Дидактические игры как средство формирования предпосылок письменной речи у дошкольников с задержкой психического развития на занятиях по обучению грамоте

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ЗПР 91.1. Предпосылки письменной речи: определение и структура 91.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 121.3. Возможности дидактических игр на занятиях по...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Связная речь у дошкольников с общим недоразвитием речи

Введение:Актуальность исследования. На сегодняшний день проблема речевого развития дошкольников занимает множество исследований психологов и педагогов. В них отмечается, что постоянное совершенствование речевых навыков и овладение детьми литературным языком считается одним из важных и необходимых компонентов образованности и интеллигентности в...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности межличностных отношений детей с задержкой психического развития.

Содержание:Введение 3Глава 1. Теоретические основы исследования межличностных отношений у детей 51.1. Основные понятия и особенности межличностных отношений 51.2. Специфика межличностных отношений детей 9Выводы по первой главе 19Глава 2. Теоретические основы исследования межличностных отношений у детей с задержкой психического развития 212.1....

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности развития мелкой моторики у дошкольников задержкой психического развития. Развитие мелкой моторики детей с задержкой психического развития

Содержание:Введение 2Глава 1. Теоретические основы изучения мелкой моторики у дошкольников с задержкой психического развития 61.1. Развитие моторики в онтогенезе 61.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР 121.3. Особенности мелкой моторики у дошкольников с ЗПР 181.4. Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики у...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности развития форм взаимодействия с миром ребенка с расстройствами аутистического спектра

Содержание:Содержание Введение............................................................................................................................2Глава 1. Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме развития ребенка с расстройствами аутистического спектра......................................................41.1 Понятие...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Влияние детско-родительских отношений на уровень социализации детей с нарушениями зрения

Содержание:Введение 3Глава 1. Теоретические основы социализации детей с нарушением зрения 51.1. Понятие социализация в психолого-педагогической литературе 51.2. Особенности социализации детей с нарушением зрения 11Глава 2. Обзор литературы по проблеме влияние детско-родительских отношений на социализацию детей с нарушением зрения 212.1....

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Содержание: Введение 2Глава 1. Теоретические аспекты изучения сюжетно-ролевой игры как метода обучения детей с ЗПР 41.1 Особенности развития детей с ЗПР 41.2 Задачи, направления, принципы коррекционной работы детей с ЗПР 7Глава 2. Особенности сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 102.1 Сюжетно-ролевая...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности формирования образа партнера по общению у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.

Содержание: Введение 2Глава 1. Особенности межличностного восприятия дошкольников в психологии и педагогике 41.1. Особенности и понятие межличностного восприятия в психолого-педагогической науке 41.2. Восприятие партнера по общению в онтогенезе 11Глава 2. Проблема восприятия образа партнера по общению у детей с нарушением зрения 222.1....

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности диалогической речи у дошкольников с задержкой психического развития

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР 61.1. Становление диалогической речи у детей дошкольного возраста в норме 61.2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР 81.3. Особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста с ЗПР...

Дефектология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности памяти дошкольников с нарушением интеллекта

Содержание: Введение 21. Теоретический анализ изучения произвольной памяти у детей с интеллектуальной недостаточностью 51.1. Память: понятие, структура, формирование в онтогенезе 51.2. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 181.3. Особенности произвольной памяти у детей дошкольного...

1 2