Курсовая с практикой по предмету Тифлопедагогика

Содержание:СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ.. 4 1.1 Нарушение зрения у детей: понятие причины, классификация. 4 1.2 Сущность и значение игры как ведущей деятельности ребенка. 8 1.3 Особенности формирования игровой деятельности у детей с нарушениями зрения  13 Вывод по...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 41 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 71.1 Понятие и категории детей с нарушениями зрения 71.2. Особенности педагогики в рамках работы со слабовидящими дошкольниками по формированию здорового образа жизни 132 АНАЛИЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ И ЕГО ВЛИЯНИЯ...