Курсовая с практикой по предмету Технология

Содержание:Глава 1. Теоретические аспекты изучения интеллектуально-творческихспособностей на уроках технологии. 81.1.Развитие интеллектуально-творческих способностей как педагогическая проблема  81.2. Педагогические условияразвития интеллектуально-творческих способностей на уроках технологии. 12Выводы по 1 главе. 20Глава 2. Практика...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31. Организация внеурочной деятельности в начальной школе 52. Мягкая игрушка: общая характеристика и особенности изготовления 103. Особенности организации кружка «Мягкая игрушка» 154. Требования по составлению программы работы кружка 225. Тематическое планирование: содержание программы кружка...

Содержание:Введение 3Глава I Теоретические основы изучения проблемы формирования регулятивных универсальных учебных действий 61.1 Формирование универсальных учебных действий как педагогическая проблема 61.2 Пути и средства формирования регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе 11 Глава II Опытно-экспериментальная работа по...

 Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3I ГЛАВА. ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 71.1 Понятие о проектной деятельности 71.2 Возможности и условия организации проектной деятельности на уроках технологии во 2классе 13Выводы по 1 главе 23II ГЛАВА. МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ...

 Содержание: СодержаниеВведение…………………………………….…………………………………3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 6 (7, 8) КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 1.1. Анализ категориального аппарата исследования…………...…61.2. Креативные способности как социально-педагогическая проблема……………………………………..………………….13Вывод к...