Главная•Педагогика/Психология•Курсовая с практикой - Педагогика/Психология•Курсовая с практикой по предмету Психология учебной деятельности

Курсовая с практикой по предмету Психология учебной деятельности

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Проблемы мотивации достижения успеха

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИУСПЕХА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ. 51.1 Исследование мотивации в отечественной изарубежной науке. 51.2 Мотивация достижения успеха. 10II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. 172.1. Методы исследования особенностеймотивации достижения у студентов-психологов. 172.2. Анализ результатов исследования....

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Лидерство и эффективность совместной деятельности в подростковом возрасте

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИДЕРСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ 51.1 Общая социально-психологическая характеристика подросткового возраста 51.2 Понятие лидерства, его роль в эффективной деятельности 101.3 Специфика лидерства и эффективности деятельности в подростковой среде 15ГЛАВА 2....

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Психологические механизмы обучения и развития

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАК ВАЖНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 51.1. Понятие обучения и развития в современных исследованиях 51.2. Особенности развития мышления школьников 71.3. Пути развития ребенка в учебном заведении 14ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1 16ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 172.1....

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Особенности организации учебной деятельности подростков

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДХОДОВ И СТРАТЕГИЙ ФОРМИРОВАНИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 51.1 Сущность понятия «подход к обучению» 51.2 Стратегии формирования учебной деятельности подростоков 91.3 Теоретическая характеристика современных подходов процесса обучения 12Выводы по 1 главе 152 ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ПОДХОДОВ К...

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Методические варианты индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 61.1 Понятие индивидуализации и дифференциации в образовательном процессе 61.2 Индивидуально-дифференцированный подход как фактор повышения качества образования 111.3 Возрастные и индивидуальные особенности развития...

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Психологические механизмы обучения и развития

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 51.1. Психологические механизмы обучения и развития 51.2. Характеристики учебной деятельности младших школьников 91.3. Особенности организации учебной деятельности младших школьников 12Выводы по главе...

Курсовая с практикой Педагогика/Психология Психология учебной деятельности

Виды, уровни и свойства обучаемости.

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 21. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБУЧАЕМОСТИ 41.1 Обучаемость как психологический феномен 41.2 Виды, свойства, критерии обучаемости 91.3 Структура и уровни обучаемости 122. ОПЫТНО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБУЧАЕМОСТИ 152.1 Организация, методика исследования 152.2 Анализ результатов исследования 19ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23СПИСОК...