Главная•Педагогика/Психология•Курсовая с практикой - Педагогика/Психология•Курсовая с практикой по предмету Педагогика

Курсовая с практикой по предмету Педагогика

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Роль электронных образовательных ресурсов в создании предметно-развивающей среды младшего школьника.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАЧЕНИЯ РОЛИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СОЗДАНИИ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 5 1.1. Характеристика предметно-развивающей среды в начальной школе 5 1.2. Значение электронных образовательных ресурсов в создании предметно-развивающей среды в начальных классах 9...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Роль игр в формировании сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста.

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования сенсорного развития детей дошкольного возраста 5 1.1 Сенсорное развитие детей дошкольного возраста 5 1.2 Игровая деятельность как средство формирования сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста 8 Выводы по главе 12 Глава 2. Эмпирическое исследование по формированию...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Современные проблемы нравственного воспитания учащихся

Содержание:Введение 3 Глава 1. Нравственное воспитание учащихся в современном мире 5 1.1. Исторический аспект нравственного воспитания 5 1.2. Нравственное воспитание учащихся в современном образовательном процессе 13 Глава 2. Проблемы нравственного воспитания учащихся в современном процессе образования 20 2.1. Анализ проблем нравственного...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Использование подвижных игр в работе с детьми дошкольного возраста.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8 1.1. Понятие и особенности подвижных игр в работе детского сада 8 1.2. Влияние подвижных игр на развитие дошкольников 13 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПОДВИЖНЫХ ИГР С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17 2.1. Анализ...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Взаимосвязь развития связной речи и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста

Содержание:Введение 4 Глава 1. Теоретические аспекты развития связной речи и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста 6 1.1. Психолого-педагогическая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста 6 1.2. Особенности развития связной речи и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста 9 Глава 2. Экспериментальное...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методические приемы изучения словосочетания в школе

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ В ШКОЛЕ 6 1.1. Понятие словосочетания как лингвистической проблемы 6 1.2. Особенности словосочетания как методической проблемы 10 1.3. Основные методы работы над словосочетанием 15 Выводы по первой главе 19 ГЛАВА II. СПЕЦИФИКА МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ НАД СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ В ШКОЛЕ 20...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методы и приемы воспитания младших школьников

Содержание:Введение 3 Глава I. Теоретические основы проблемы методов и приемов воспитания младших школьников 5 1.1 Сущность и особенности методов и приемов воспитания младших школьников 5 1.2 Анализ методов и приемов воспитания в психолого-педагогической литературе 7 1.3 Особенности развития младших школьников 12 Глава II. Опыт применения методов...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Развитие творческих способностей младших школьников средствами фольклора

Содержание:Введение 2 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития творческих способностей младших школьников средствами фольклора 5 1.1 Понятие творческих способностей, виды и критерии 5 1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 8 1.3 Фольклор как средство развития творческих способностей младших...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Приемы и методы развития коммуникативных навыков младших школьников в процессе досуговой деятельности.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы формирования коммуникативных навыков младших школьников в досуговой деятельности 5 1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы формирования коммуникативных навыков у младших школьников 5 1.2. Методы и приемы формирования коммуникативных навыков в ходе досуговой деятельности 12...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Нарушение словоизменения у дошкольников с ОНР и пути их коррекции.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 5 1.1. Характеристика общего недоразвития речи 5 1.2. Сущность понятия словоизменения и его особенности у детей с общим недоразвитием речи 8 1.3. Особенности преодоления нарушений словоизменения у детей с общим...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Развивающее обучение как основа ФГОС

Содержание:Введение 3 I. Теоретические аспекты развивающего обучения на уроках русского языка 5 1.1 Сущность развивающего обучения 5 1.2 Развивающее обучение: методы, аспекты, принципы 6 II. Практическая часть 11 2.1. Развивающее обучение на современном этапе в рамках ФГОС 11 2.2. Tехнологическая карта урока с элементами развивающего обучения 13...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Развитие творческих способностей младших школьников средствами фольклора.

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста посредством фольклора 6 1.1 Проблема развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях 6 1.2 Педагогические возможности фольклора в развитии творческих способностей у...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Игра как средство развития творческой активности младших школьников на уроках технологии

Содержание:СОДЕРЖАНИЕВведение 3 Глава 1. Теоретические основы развития творческой активности у младших школьников на уроках технологии 7 1.1. Психолого-педагогические основы проблемы развития творческой активности 7 1.2. Особенности развития творческой активности в младшем школьном возрасте 12 1.3. Условия развития творческих способностей у...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Взаимодействие школы и семьи в организации воспитательной работы в начальной школе

Содержание:Введение 2 Глава Ⅰ. Теоретическое обоснование взаимодействия школы и семьи в организации воспитательной работы в начальной школе 4 1.1. Семья как институт воспитания младшего школьника 4 1.2. Школа как воспитательная организация 10 1.3. Научно-практические подходы к организации воспитательной работы в начальной школе в условиях...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методические условия развития критического мышления обучающихся как один из путей реализации требований ФГОС ООО на уроках иностранного языка (уровень основного общего образования).

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основы обучения иностранным языкам в школе 5 1.1 Особенности обучения иностранному языку на уровне основного общего образования 5 1.2. Понятие критического мышления 15 Глава 2. Методические условия развития критического мышления обучающихся как один из путей реализации требований ФГОС ООО...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Особенности работы социального педагога в школе интернате

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы работы социального педагога 5 1.1. Функции и задачи социального педагога 5 1.2. Основные требования к социальному педагогу 9 Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей работы социального педагога в школе интернате 11 2.1. Анализ деятельности социального педагога на примере...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Универсальная модель обучения учащихся начального, основного и среднего общего образования

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСНОВНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4 1.1. Содержание понятия «коллективные и индивидуальные виды деятельности» как условие развития универсальной модели обучения 4 1.2 Дидактические материалы при выборе формы обучения 11 Выводы по главе 1 18 ГЛАВА II...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Проблемы современного детства и воспитания

Содержание:Введение 3 Глава I. Основные проблемы современного детства 5 1.1. Проблема современного детства в педагогической науке 5 1.2. Характеристика современных детей поколения Z 10 Глава II. Особенности воспитания современных детей. 17 2.1. Условия успешного воспитания современных детей 17 2.2. Формы и методы воспитания современных детей 21...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Формы внеклассной работы в обучении детей с умственной отсталостью.

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретический аспект роли внеклассной работы в обучении детей с умственной отсталостью 5 1.1. Характеристика и особенности обучения детей с умственной отсталостью 5 1.2. Роль внеклассной работы в обучении детей с умственной отсталостью 12 Глава 2. Методологические основы внеклассной работы в обучении детей с...

Педагогика Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Влияние интеллектуальных игр на развитие познавательного интереса школьников

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 2 Глава I. Понятие познавательного интереса школьников 5 1.1 Сущность познавательного интереса школьников 5 1.2. Интеллектуальные игры как средство активизации познавательного интереса школьников 8 Глава II. Использование интеллектуальных игр при обучении 12 школьников в рамках общеобразовательной программы 12 2.1 Возможности...

1 2 … 36