Курсовая с практикой по предмету Воспитание и обучение детей с ЗПР

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВСОЦИАЛЬНО ПРИЕМЛЕМОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 61.1 Роль социально-коммуникативного и нравственного развитияв усвоении ребенком правил и норм социально одобряемого поведения. 61.2. Сущность социально...

Содержание:Оглавление Введение. 2 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы развития и коррекции связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. 5 1.1.   Связная монологическая речь: понятие, особенности формирования в дошкольном возрасте. 5 1.2.   Особенности развития связной монологической речи у детей дошкольного...

Содержание:Оглавление Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы развития детей 4-5 лет с задержкой психического развития. 5 1.1. Психофизиологическая характеристика детей с ЗПР. 5 1.2. Общая характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. 8 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития мелкой...