Главная•Педагогика/Психология•Курсовая с практикой - Педагогика/Психология•Курсовая с практикой по предмету Методика обучения литературе

Курсовая с практикой по предмету Методика обучения литературе

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Изучение повести В.П. Астафьева «Пастух и пастушка» с использованием…технологии.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1.СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ. 71.1. Роль изначение образовательных технологий в современном учебном процессе в школе. 71.2. Технология проблемного обучения в процессеизучения литературы в школе 10ГЛАВА 2.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В.АСТАФЬЕВА В ШКОЛЕ. 13ГЛАВА...

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Использование технологии диалогового обучения на уроках литературного чтения как средства повышения познавательной мотивации младших школьников

Содержание:Оглавление Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы использования технологии диалогового обучения на уроках литературного чтения как средства повышения познавательной мотивации младших школьников. 6 1.1. Сущность понятия диалогового обучения. 6 1.2. Особенности познавательной мотивации младших школьников. 11 1.3. Возможности...

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Литературный кружок как форма организации внеурочной деятельности с одаренными детьми.

Содержание:СодержаниеВведение. 3Глава I. Организация внеурочной деятельности. 61.1 Видыи направления внеурочной деятельности. 61.2. Программа организации внеурочной деятельности по ФГОС.. 7Глава 2. Анализ работы литературного кружка как формы организациивнеурочной деятельности с одаренными детьми. 132.1. Работа над речью и выразительностью в...

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Изучение произведений о Великой Отечественной войне

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретическиеосновы изучения произведений о Великой Отечественной войне на уроках литературы.. 51.1 Отражение ВеликойОтечественной войны в литературе. 51.2 Изучение произведений овойне в школьном курсе литературы.. 101.3 Методы и приемыизучения произведений о Великой Отечественной войне 15Глава 2. Методика...

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методика проведения уроков внеклассного чтения в старших классах на материале изучения творчества Рыбакова

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение Глава 1. Теоретические основы...

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методика проведения уроков внеклассного чтения в старших классах ( на материале изучения творчества М. Семёновой) .

Содержание:Введение 3Глава I 61.1 История развития практики внеклассного чтения в отечественной педагогике 61.2 Современные методы введения внеклассного чтения 17Глава II 242.1 Общая характеристика и анализ на предмет причин повышенного интереса к нему со стороны подростков творчества М. Семёновой 242.2 Основные принципы проведения уроков...

Методика обучения литературе Курсовая с практикой Педагогика/Психология

«Особенности выражения авторской позиции в рассказе А.П.Чехова «Человек в футляре»(деталь, символ, гротеск)

Содержание:Введение 31. Особенности творчества Чехова 80-х 51.1. Особенности жизни и творчества А. П. Чехова 51.2. Специфика раннего творчества А. П. Чехова 62. «Человек в футляре». Особенности выражения авторской позиции через деталь 102.1. Особенности портрета в рассказе 102.2. Специфика предметного мира в рассказе 132.3. Поведение...