Главная•Педагогика/Психология•Курсовая с практикой - Педагогика/Психология•Курсовая с практикой по предмету Методика обучения истории

Курсовая с практикой по предмету Методика обучения истории

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Групповая форма обучения на уроках истории

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 Глава 1. Теоретическое обоснование групповой работы 4 1.1. Задачи и принципы групповой работы 6 1.2. Достоинства и недостатки групповой работы 7 1.3. Варианты комплектования групп. Виды групповой работы 8 Глава 2. Организационные формы обучения в школе: основные виды 16 Глава 3. Групповая работа на уроках истории как...

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Развитие интеллектуальных способностей школьников в процессе изучения текстовых документов на уроках истории в 6-7 классах

Содержание:Введение 3 Глава I. Теоретические особенности интеллектуальных способностей школьников в процессе изучения текстовых документов на уроках истории 6 1.1 Особенности интеллектуальных способностей школьников в 6-7 классах 6 1.2 Приемы работы с историческими документами на уроках истории 12 Глава II. Практическое использование документов...

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методические рекомендации к изучению истории древнего мира в школе. Изучение представлений Цицерона об ораторском искусстве в школьном курсе

Содержание:Введение. 3Глава 1. Методические аспекты изучения истории древнего мира в школе. 4§1. Стандарты.. 4§2. Анализ учебников. 7Глава 2. 12§1. Факультативное занятие в видетехнологической карты.. 12§2. Внеклассное мероприятие. 13Заключение. 15Список использованной литературы.. 17ПРИЛОЖЕНИЕ 18Введение:Актуальностьтемы. История - это...

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Методические рекомендации к изучению истории древнего мира в школе. Изучение деятельности Цезаря в школьном курсе.

Содержание:Введение. 3Глава 1.Изучение деятельности Цезаря в школьном курсе: характеристиканормативно-правовых документов и учебной литературы.. 4§1. Изучениедеятельности Цезаря в школе: характеристика нормативно-правовых документов. 4§2. Изучениедеятельности Цезаря в школе: характеристика учебной литературы 10Глава 2.Методические рекомендации...

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Тема: Формирование у учащихся ценностного отношения к культуре в 9 классе.

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основы формирования устаршеклассников ценностных отношений к культуре. 61.1Культура как ценность. 61.2Методические приемы формирования у школьников ценностных отношений к культуре. 9Глава 2. Практика формирования ценностного отношения ккультуре у учащихся 9 класса. 162.1Потенциал УМК в процессе...

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Изучение вопросов культуры в школьном курсе истории (на примере истории России второй половину XVIII в)

Содержание:Введение. 21.Современное школьное образование как источник формированиякультурно-нравственных ценностей у обучающихся. 41.1 Основныеподходы к изучению вопросов культуры в школьном курсе истории 41.2 Сравнительныйанализ двух линеек учебников истории для 7 класса в контексте вопросов культурыв России во второй половине XVIII века. 102....

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Тема на выбор по этому предмету(прислать на согласование ) Выбрали: Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории России (6 класс)»

Содержание:Введение 2Глава 1. Теоретические аспекты использования системно- деятельностного подхода при обучении истории 41.1 ФГОС как основа введения системно- деятельностного подхода в образовании 41.2 Образовательные системы, реализующие системно- деятельностный подход 71.3 Типология уроков системно-деятельностного метода «Школы...

Методика обучения истории Курсовая с практикой Педагогика/Психология

Использование инновационных образовательных технологий в процессе преподавания истории.

Содержание:Введение 3Глава I. Теоретические основы использования инновационных технологий на уроках истории 71.1. Традиции и инновации преподавания истории в школе 71.2. Особенности использования инновационных технологий на уроках истории 13Глава II. Специфика организации современного урока посредством инновационных технологий 242.1. Подготовка...