Курсовая с практикой по предмету Методика обучения истории

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основы формирования устаршеклассников ценностных отношений к культуре. 61.1Культура как ценность. 61.2Методические приемы формирования у школьников ценностных отношений к культуре. 9Глава 2. Практика формирования ценностного отношения ккультуре у учащихся 9 класса. 162.1Потенциал УМК в процессе...

Содержание:Введение. 21.Современное школьное образование как источник формированиякультурно-нравственных ценностей у обучающихся. 41.1 Основныеподходы к изучению вопросов культуры в школьном курсе истории  41.2 Сравнительныйанализ двух линеек учебников истории для 7 класса в контексте вопросов культурыв России во второй половине XVIII века. 102....

Содержание:Введение 2Глава 1. Теоретические аспекты использования системно- деятельностного подхода при обучении истории 41.1 ФГОС как основа введения системно- деятельностного подхода в образовании 41.2 Образовательные системы, реализующие системно- деятельностный подход 71.3 Типология уроков системно-деятельностного метода «Школы...

Содержание:Введение 3Глава I. Теоретические основы использования инновационных технологий на уроках истории 71.1. Традиции и инновации преподавания истории в школе 71.2. Особенности использования инновационных технологий на уроках истории 13Глава II. Специфика организации современного урока посредством инновационных технологий 242.1. Подготовка...