Контрольная работа по предмету Теоретические основы дошкольного образования

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА I ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ.. 4 ГЛАВА II ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДНЕГО ПОЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 6 ГЛАВА III ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДНЕСПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 9 ГЛАВА IV ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ  10 ГЛАВА V ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 11...

Содержание:1. Теоретическая часть……………………………………………………..32. Практическое задание………………………………….………………13Список литературы. 15Введение:Заключение:Фрагмент текста работы:1. Теоретическая частьОрганизованная деятельность как основнаяформа обучения дошкольников. Новые подходы к проведению организованнойдеятельности в ДОУ.Формаорганизации обучения – это...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 31. РЕБЕНОК И ЕГО ДВИГАТЕЛЬНАЯАКТИВНОСТЬ. 42. ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯРАБОТА В ДОУ: ЗАДАЧИ, УСЛОВИЯ, СРЕДСТВА.. 8ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 13СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 14ПРИЛОЖЕНИЕ. 15Введение:Актуальность темы обусловлена тем, что двигательная активностьудовлетворяет естественную потребность детей в движении и является...

Содержание:Введение 3Дидактические игры В. Воскобовича в работе с дошкольниками 5Заключение 9Список использованных источников 10Основные понятия 11Задания 12 Введение:В настоящее время в современном дошкольном учреждении по-прежнему достаточно остро стоит задача повышения эффективности обучения и воспитания дошкольников. Это связано в первую...

Введение:Элементарное музицирование по системе К. Орфа, это система, созданная, Орфом имеет несколько названий. Кто-то из педагогов любит говорить «система детского музыкального воспитания», другим более близко название «система эстетического воспитания» или «система элементарного музицирования». В конечном...