Главная•Педагогика/Психология•Аттестационная работа (ИАР/ВАР) - Педагогика/Психология•Аттестационная работа (ИАР/ВАР) по предмету Педагогика

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) по предмету Педагогика

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Особенности обучения и воспитания детей с расстройством аутического спектра

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1.Теоретические основы изучения особенностей обучения и воспитания детей срасстройством аутического спектра средствами арт-педагогики. 71.1.Расстройства аутического спектра: история понятия, содержательнаяхарактеристика, типология и классификация. 71.2Современные подходы и технологии к обучению и воспитанию детей с...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Применение игрового метода на уроках по физической культуре в младших классах

Содержание:Введение. 31. Пояснительная записка. 51.1 Теоретическое обоснование проблемы.. 51.2 Описание проектируемого продукта. 112. Практическая часть. 142.1 Организационно-методическое обеспечение иреализация продукта. 142.2 Методические рекомендации по использованиюпродукта. 30Список литературы.. 39Словарь....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие познавательной потребности обучающихся на уроке истории в основной школе

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития познавательной потребности обучающихся на уроке истории в основной школе 5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся основной школы 5 1.2. Особенности развития познавательной потребности обучающихся в основной школе 10 1.3. Возможности уроков истории в развитии...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Адаптация ребенка к школе: проблемы и пути их преодоления

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 7ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ШКОЛЕ. 131.1. Понятие и сущность психологической адаптации к школе. 131.2. Факторы влияющие на психологическую адаптацию к школе. 251.3 Формы и методы работы по психологической адаптациидетей младшего школьного возраста к...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие логического мышления у младших школьников на уроках математики

Содержание:Введение. 3Глава I. Теоретические основыразвития логического мышления у младших школьников на уроках математики. 71.1.Психолого-педагогическая характеристика логического мышления. 71.2.Характеристика логического мышления младших школьников. 131.3.Особенности развития логического мышления у младших школьников на урокахматематики....

Педагогика Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Становление и развитие теории и практики профилактики моббинга в России и за рубежом

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 31 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ И СУЩНОСТИПРОФИЛАКТИКИ МОББИНГА.. 51.1 Моббинг каксоциально-педагогическая проблема в отечественных исследованиях 61.2 Структура,стадии и виды моббинга. 151.3 Систематизациязарубежных подходов к профилактике моббинга. 242 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ МОББИНГА НАПРИМЕРЕ...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

сотрудничество учителей и родителей в воспитании младших школьников

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. Теоретические основыпедагогического взаимодействия школы с родителями. 51.1. Сотрудничество семьи и школы в воспитательной работекак педагогическая проблема. 51.2. Стратегии и формы сотрудничества учителей иродителей в воспитании младших школьников. 12ГЛАВА 2. Экспериментальноеисследование взаимодействия учителей и...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Применение технологии Лэпбук на уроках русского языка в начальной школе

Содержание:Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы применения технологии «Лэпбук» на уроках русского языка в начальной школе. 5 1.1 Психолого-педагогические особенности развития в младшем школьном возрасте. 5 1.2 Технология «Лэпбук» и возможности ее использования на уроках русского языка в начальной школе. 13 Глава 2. Опытно-экспериментальная...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Информационно-образовательная среда школы

Содержание:Введение. 3Глава 1. Анализ теоретических основ информационно-электроннойобразовательной среды 61.1. Информационно-электронная образовательная среда: основныепонятия. 61.2. Способы взаимодействия ученика и среды.. 9Глава 2. Организация работы с учениками при помощи ИЭОУ.. 132.1. Подготовка и проведение исследования. 132.2. Анализ...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Формирование понятия «имя существительное» на уроках русского языка в начальной школе

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретическиеосновы формирования понятий у младших школьников на уроках русского языка. 51.1. Предпосылкиформирования понятий у младших школьников. 51.2.Формирование понятия«имя существительное» у младших школьников на уроках русского языка 91.3. Методические условияформирования понятий у младших школьников на...

Педагогика Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Методические приемы изучения геометрического материала на уроках математики в начальной школе

Содержание:ВВЕДЕНИЕ.. 31. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГОМАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.. 61.1 Значение изучения геометрического материала дляматематического развития учащихся. 61.2 Анализ методических рекомендаций по изучениюгеометрического материала в начальных классах. 232. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие профессиональной компетентности воспитателя инклюзивной группы дошкольной образовательной организации.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ.. 2ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 51.1. Особенности профессиональнойдеятельности педагога в условиях инклюзивного образования 51.2. Содержание и структуракомпетентности педагога. 101.3. Условия развития компетентностипедагога в условиях...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Технологии развития креативности у детей в дополнительном образовании (на примере объединений музыкальной направленности)

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3Глава 1.Теоретические основы развития креативности у детей в дополнительном образовании. 71.1. Развитие креативностидетей как теоретическая проблема. 71.2. Возможностидополнительного образования музыкальной направленности в развитии креативностиу детей. 121.3. Технологияразвития креативности у детей в дополнительном...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

«Онлайн-курс по основам дизайна для старших школьников»

Содержание:Введение. 3Глава 1. Методические аспекты обучения дизайну старшеклассников 61.1 Современныетехнологии построения концепции онлайн-курсов по основам дизайна для старшихшкольников. 61.2 Методы иметодики преподавания дизайна в старших классах. 15Глава 2. Теоретические аспекты онлайн обучения. 352.1 Видыонлайн-курсов и их...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Изучение понятия «харизматический лидер » На уроках обществознания.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 21СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И ФИЛОСОФСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМАТИКИХАРИЗМАТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА.. 51.1 Изучение проблемы лидерства. 51.1. Феномен харизмы ихаризматического лидера. 121.2 Политический и харизматическийлидер: сходства и отличия. 192ХАРИЗМАТИЧЕСКИЕ ЛИДЕРЫ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.. 312.1 Чингисхан как выдающийся лидер....

Педагогика Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Правила гигиены детского возраста и содержание профилактической деятельности воспитателя дошкольного образовательной организации

Содержание:Введение. ……….31. Теоретические аспекты исследования правил гигиены детскоговозраста и профилактической деятельности в условиях дошкольного образовательнойорганизации 71.1.Содержание понятия «Гигиена». 71.2. Основные задачи гигиенического воспитания. 91.3. Профилактическая деятельность по вопросам гигиеническоговоспитания в условиях...

Педагогика Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Тема на выбор

Содержание:Введение. 3Глава I. Функции управления,реализуемые в дошкольной образовательной организации 6Глава II. Практические аспектыуправления содержанием и качеством воспитательно-образовательной работы вдошкольной образовательной организации. 102.1. Стратегический анализ управленияМАДОО №_____. 102.2. Совершенствование системыуправления...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие способности выражать свои мысли убежденно и без агрессии у учащихся гимназического цикл

Содержание:Содержание ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. АССЕРТИВНОСТЬ – ОСНОВА НЕНАСИЛЬСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ 5 1.1. Наблюдайте, но не оценивайте. 6 1.2. Старайся услышать не слова, а чувства. 8 1.3. Говорите о своих потребностях. 11 1.4. Просите, а не требуйте. 14 ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ АССЕРТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

1.Психокоррекционная роль музыки в развитие детей дошкольного возраста 2. Развитие музыкальных способностей детей в ДОУ диагностика музыкального развития детейТема на выбор или можно взять свою подобную

Содержание:Введение. 3Глава I. Теоретические основыразвития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста. 5Глава II. Практические аспектыразвития музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста. 132.1. Диагностика уровня развитиямузыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста. 132.2. Организация...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Особенности организации художественно-творческого процесса на уроках изобразительного искусства для развития цветовосприятия у обучающихся начальных классов

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА I. Теоретические основыорганизации художественно-творческого процесса на уроках изобразительногоискусства для развития цветовосприятия у обучающихся начальных классов. 61.1 Основы цветовосприятия у детеймладшего школьного возраста. 61.2 Организация художественно-творческогопроцесса на уроках изобразительного искусства....

1 2 … 5