Аттестационная работа (ИАР/ВАР) по предмету Логопедия

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙСИСТЕМЫ ЯЗЫКА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИСГРАФИЕЙ.. 81.1. Развитие навыков фонематического анализа и синтеза вонтогенезе. 81.2. Сущность понятия дисграфии. 131.3. Проявления нарушений фонематических процессов. 20Выводы по первой главе. 31ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ КАК ВИДА РЕЧЕВОГО НАРУШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ.. 7 1.1 Понятие и особенности фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста. 7 1.2 Особенности логопедической работы с детьми  дошкольного возраста с...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 31.Теоретические основы коррекционно-логопедической работы при дислалии  51.1.Особенности фонетического строя русского языка и закономерности формированияпроизносительных норм в онтогенезе. 51.2.Дислалия: этиология, механизмы, симптоматика. 121.3. Системалогопедического обследования при дислалии. 161.4.Современные...

Содержание:Содержание Введение. 3 1. Теоретические основы развития моторной сферы у детей дошкольного возраста с дизартрией. 5 1.1 Понятие о дизартрии. 5 1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. 8 1.3 Особенности развития моторной сферы дошкольников с дизартрией. 13 Выводы по главе 1. 19 Глава...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ЗПР 5 1.1 Психология способностей в отечественной науке 5 1.2 Особенности развития творческих способностей нормально развивающихся детей 8 1.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 14 1.4 Особенности развития...