Главная•Педагогика/Психология•Аттестационная работа (ИАР/ВАР) - Педагогика/Психология•Аттестационная работа (ИАР/ВАР) по предмету Логопедия

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) по предмету Логопедия

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Коррекция акустической дисграфии у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи с использованием элементов ИКТ.

Содержание:Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1 Теоретико-методологические основы коррекции акустической дисграфии у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи с использованием элементов информационно-коммуникационных технологий………………………………………………………………………..10 1.1 Понятие и структура письма, закономерности овладения...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Логопедическое сопровождение умственно отсталых обучающихся с нарушением письма.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ПИСЬМА 6 1.1. Междисциплинарный подход к проблеме нарушений письма 6 1.2. Анализ нарушений письма при умственной отсталости 14 1.3. Современные подходы к логопедическому сопровождению умственно отсталых...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

«Особенности формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями речи».

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 7 1.1. Психолингвистический аспект формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями речи 7 1.2. Развитие словаря у детей младшего дошкольного возраста 10 1.3. Особенности формирование словаря у...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

(Матвеенко О. П.) Тема ВКР «Использование дидактических игр в развитии словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования дидактических игр в развитии словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи 7 1.1. Понятие словаря и основы его развития в онтогенезе 7 1.2. ОНР как тяжелое нарушение речи 13 1.3. Особенности развития словаря у дошкольников с ОНР 16 Выводы по главе 1 21 Глава 2. Методические...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Использование театральной деятельности в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования театральной деятельности в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста 7 1.1. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста 7 1.2. Понятие связной речи 13 1.3. Развитие связной речи у дошкольников в онтогенезе 18 Вывод по первой главе 22...

Логопедия Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

«Формирование звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием»

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей формирования звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием 6 1.1 Формирование навыков звукового анализа и синтеза в онтогенезе 6 1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Моторная афазия и способы восстановления речи

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения моторной афазии и способов восстановления речи 5 1.1. Моторная афазия как системное нарушение сформировавшейся речи 5 1.2. Коррекционно-логопедическое сопровождение пациентов с моторной афазией 9 Глава 2. Опытно-экспериментальная логопедическая работа по преодолению моторной афазии в...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Работа логопеда с родителями детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретическиеаспекты взаимодействия логопеда с родителями детей дошкольного возраста, имеющих нарушения речи. 51.1 Причины нарушения речив дошкольном возрасте. 51.2 Организация работылогопеда с родителями детей, имеющих нарушения речи 9Глава 2. Практическиеаспекты взаимодействия логопеда и родителей в процессе...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Информационно-коммуникационные технологии как средство речевого развития детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические аспектыисследования проблемы речевого развития детей старшего дошкольного возраста стяжелыми нарушениями речи с помощью информационно-коммуникационных технологий. 61.1 Развитие речи в онтогенезе. 61.2 Особенности речевого развитиядетей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. 91.3...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Формирование выразительности речи у старших дошкольников со стертой дизартрией

Содержание:ВВЕДЕНИЕ.. 3ГЛАВА1. Теоретические основы изучения формирования выразительности речи у старшихдошкольников со стертой дизартрией. 61.1Формирование звукопроизношения в онтогенезе. 61.2Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольноговозраста со стертой дизартрией. 141.3Выразительные средства речи и особенности их...

Логопедия Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушение чтения и письма

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 2ГЛАВА 1.НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА У ДЕТЕЙМЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 41.1 Механизмписьменной речи и чтения. 41.2. Понятиео дислексии и дисграфии, их причины.. 12ГЛАВА 2.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙРАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ,...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Сюжетно-ролевая игра как средство развития речи детей с ОНР

Содержание:Введение. 3Глава 1.Теоретическое изучение сюжетно-ролевой игры как средства развития речи детей сОНР. 51.1.Особенности речевого развития детей с ОНР. 51.2. Основыиспользования сюжетно-ролевой игры в развитии речи детей с ОНР 8Глава 2.Методические рекомендации по развитию речи у детей с ОНР средствамисюжетно-ролевой игры.. 122.1....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Использование изобразительной деятельности в развитии лексики дошкольников с дислалией

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ ДИСЛАЛИИ, ДЕТИ С ДИСЛАЛИЕЙ.. 61.1. Дислалия: понятие, этиология, виды, классификация. 61.2. Психолого-педагогические особенности детей сдислалией. Лексическая сторона речи детей с дислалией. 10Выводы по первой главе. 15ГЛАВА 2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВРАЗВИТИИ ЛЕКСИКИ...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Развитие внимания в системе логопедической коррекции речевых нарушений у дошкольников

Содержание:ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ В СИСТЕМЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙКОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ…………………………………………..71.1Характеристика речевых нарушений у дошкольников………………….71.2Содержание понятия «внимание» и его развитие в онтогенезе………..101.3Особенности развития...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Формирование фонематического слуха у детей дошкольного возраста с ФФНР. Практическая часть

Содержание:Оглавление Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по коррекции формирования фонематического слуха у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. 2 2.1. Диагностика особенностей формирования фонематического слуха у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. 2 2.2. Программа...

Логопедия Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Деятельность учителя-логопеда в системе комплексной работы ПМПК

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СИСТЕМЕ КОМПЛЕКСНОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА 5 1.1 Функциональные обязанности учителя-логопеда психолого-медико-педагогического консилиума. Направления обследования речи 5 1.2 Этапы работы учителя-логопеда...

Логопедия Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Концепт дыхательно-голосовых упражнений в работе с детьми с ТНР

Содержание:СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНО-ГОЛОСОВОЙ ФУНКЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 5 1.1 Логопедическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи 5 1.2 Характеристика дыхательно-голосовых упражнений и их возможности в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи 20 2...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Развитие моторной сферы у детей дошкольного возраста с дизартрией

Содержание:Содержание Введение. 3 1. Теоретические основы развития моторной сферы у детей дошкольного возраста с дизартрией. 5 1.1 Понятие о дизартрии. 5 1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. 8 1.3 Особенности развития моторной сферы дошкольников с дизартрией. 13 Выводы по главе 1. 19 Глава...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Коррекционно-развивающая работа логопеда при моторной алалии

Содержание:Введение.. 2Глава 1 Теоретические основы организациикоррекционно-развивающей работы логопеда при моторной алалии у дошкольников.. 51.1 Алалиякак системное нарушение речи: определение, формы, проявления. 51.2 Спецификанарушений речи при моторной алалии. 131.3Особенности развития речи ребенка дошкольного возраста при моторной алалии....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Формирование коммуникативных навыков у детей с общим недоразвитием речи в процессе подвижных игр

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3Глава 1.Теоретические аспекты формирования коммуникативных навыков у детей с общимнедоразвитием речи в процессе подвижных игр. 61.1Характеристика общего недоразвития речи как сложного речевого расстройства 61.2Специфика коммуникативных навыков у детей с общим недоразвитием речи 141.3 Подвижнаяигра как средство развития...

1 2