Главная•Педагогика/Психология•Аттестационная работа (ИАР/ВАР) - Педагогика/Психология

Аттестационная работа (ИАР/ВАР)

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы данной категории

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Основы консультативной психологии

Основы консультативной психологии

Содержание:Введение 2 1. Теоретические основы психологического консультирования 4 1.1 Сущность психологического консультирования 4 1.2 Принципы консультирования 9 2. Проведение психологического консультирования 14 2.1 Основные правила при проведении личностного консультирования 14 2.2 Этапы консультирования 20 2.3 Виды консультирования 28 3....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Волейбол

Средства и методы воспитания специальной выносливости у волейболисток

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ ПОДРОСТКОВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВОЛЕЙБОЛОМ………………………………………………………………...6 1.1 Характеристика понятия выносливости как физического качества 6 1.2 Анатомо-физиологические особенности подростков 13 1.3 Специфика развития специальной выносливости волейболисток 20 ГЛАВА 2....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОНЕТИКО - ФОНЕМАТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ 6 1.1 Развитие фонетико-фонематических процессов в онтогенезе 6 1.2 Характеристика фонетико-фонематических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 13...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Формирование взаимоотношений детей младшего школьного возраста в процессе коллективных творческих дел

Содержание: Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения взаимоотношений детей младшего школьного возраста и особенностей их формирования 6 1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 6 1.2 Методы и факторы, способствующие положительным взаимоотношениям младших школьников ...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Рейтинговая система оценки знаний обучающихся как способ учебной мотивации

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 6 1.1. Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения 6 1.2. Особенности развития учебной мотивации в школе 11 1.3. Рейтинговая система оценки знаний как средство развития учебной мотивации 18 ВЫВОДЫ по главе 1 24 ГЛАВА 2....

Коррекционная педагогика в начальном образовании Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Педагогическая поддержка младших школьников, испытывающих трудности в обучении

Содержание:Введение 3 Глава 1 Теоретические основы возникновения трудностей в обучении младших школьников как психолого-педагогическая проблема 5 1.1 Сущность понятия «трудность обучения» 5 1.2 Характеристика младших школьников, испытывающих трудности в обучении 7 1.3 Способы преодоления трудностей в обучении младших школьников 11 Выводы по...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие функциональной грамотности на уроках истории в 6-9 классах при изучении духовной сферы российского общества.

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития функциональной грамотности 5 1.1. Понятие функциональной грамотности 5 1.2. Развитие функциональной грамотности на уроках истории 8 Выводы по главе 1 14 Глава 2. Практические аспекты развития функциональной грамотности на уроках истории в 6-9 классах при изучении духовной сферы...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Развитие социальных компетенций у подростков в условиях образовательной организации

Содержание:Введение 2 Глава 1. Теоретические особенности развития социальных компетенций у подростков в условиях образовательной организации 4 1.1. Понятие и особенности социальных компетенций у подростков 4 1.2. Методы развития социальных компетенций у подростков в условиях образовательной организации 12 Выводы по главе 1 18 Глава 2....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Общая психология

Невербальные способы выражения эмоций: язык тела и жестов

Содержание:Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы выражения эмоций невербальными способами 6 1.1. Эмоции и их невербальные выражения в психологии 6 1.2. Невербальные элементы и способы выражения эмоций: мимика, жесты, позы 11 Глава 2. Эмпирическое исследование способности восприятия и интерпретации невербальных выражений...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Технология ТРИЗ как средство развития связной речи у старших дошкольников.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы развития связной речи у старших дошкольников………………………………………………….……......7 1.1. Развитие связной речи у старших дошкольников как педагогическая проблема……………………………………………………..….7 1.2. Технология ТРИЗ как средство развития связной речи у старших...

Психология Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Особенности формирования и развития личности ребенка в неполной семье

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ 6 1.1 Характеристика неполной семьи 6 1.2. Воспитание личности ребенка в неполной семье 15 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ 23 2.1 Исследование особенностей...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Совершенствование физической подготовленности обучающихся 7-8 лет посредством подвижных игр в процессе физического воспитания.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-8 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6 1.1. Общая характеристика физической подготовленности в процессе физического воспитания 6 1.2. Особенности физической подготовленности обучающихся 7-8 лет...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Специальное дошкольное образование

Театрализованные игры как средство развития навыков общения у старших дошкольников с ЗПР

Содержание:Введение 2 Глава 1. Теоретическое изучение особенностей развития навыков общения у старших дошкольников с ЗПР посредством театрализованных игр 6 1.1 Театрализованная игра как вид деятельности в старшем дошкольном возрасте 6 1.2. Особенности формирования навыков общения у старших дошкольников с ЗПР 19 Выводы по главе 1 25 Глава 2....

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Педагогика

Приобщение к русской культуре по средствам декоративно-прикладного искусства детей дошкольного возраста

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ 5 1.1. Специфика ознакомления детей дошкольного возраста с русской культурой в условиях ДОУ 5 1.2. Роль декоративно-прикладного искусства в развитии детей старшего дошкольного возраста 23...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Дошкольное образование

Современная организация игровой деятельности в детском саду

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ 6 1.1 Игра – ведущий вид деятельности дошкольника 6 1.2 Создание и обогащение предметно-пространственной развивающей среды в процессе современной организации игровой деятельности в детском саду 11 ГЛАВА II. ОПЫТ РАБОТЫ ПО СОВРЕМЕННОЙ...

Педагогика Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Методика развития физических качеств у детей 9-10 лет, средствами тхэквондо

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ 9-10 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ТХЭКВОНДО 7 1.1 История становления и развития в тхэквондо. Современное состояние в России 7 1.2 Психофизиологические особенности детей 9-10 лет 12 1.3 Особенности развития физических качеств у детей 9-10 лет, средствами тхэквондо...

Педагогика Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология

Развитие коммуникативной компетенции в процессе обучения аудирования на английском языке (средний этап обучения)

Содержание:Введение 2 Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения аудированию на английском языке на среднем этапе обучения 5 1.1 Понятие коммуникативной компетенции, ее компоненты и особенности развития в условиях учебного процесса 5 1.2. Аудирование как вид речевой деятельности и его место в...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Футбол

Использование метода круговой тренировки при развитии скоростно-силовых способностей у юных футболистов 12-13 лет

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ ФУТБОЛИСТОВ 12-13 ЛЕТ 7 1.1. Научно-методические основы подготовки футболистов 7 1.2. Особенности тренировочной и соревновательной деятельности футболистов. 11 1.3. Скоростно-силовые способности и их развитие в системе подготовки...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Логопедия

Развитие оптико-пространственных представлений в структуре преодоления дисграфии у младших школьников

Содержание: ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ 8 1.1 Письменная речь, предпосылки ее формирования 8 1.2 Современные научные представления о дисграфии 14 Выводы по 1 главе 24 ГЛАВА 2. КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ И АНАЛИЗ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ 26 2.1. Организация и методика...

Аттестационная работа (ИАР/ВАР) Педагогика/Психология Психология

Эмоционально-волевые особенности подростков склонных к девиантному поведению

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ СКЛОННЫХ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ 5 1.1. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста 5 1.2. Эмоционально-волевые особенности подростков 7 1.3. Характеристика подростков склонных к девиантному поведению 15 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И...

1 2 … 29