Главная•Гуманитарные науки•Курсовая теория - Гуманитарные науки•Курсовая теория по предмету Литература

Курсовая теория по предмету Литература

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Мифологические образы и мотивы в поэзии О. Мандельштама

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические аспекты исследования. 61.1. Определениепонятия «миф». 61.2. Анализ мифологии древних славян и Греции. 8Глава 2. Анализ мифологических образов и мотивов впоэзии О. Мандельштама. 142.1. Мифоантропонимы в поэзии О.Мандельштама. 142.2. Анализ традиционных интерпретаций античных образов в мифологии...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Образы учителей в рассказах Чехова

Содержание:Введение. 2Глава 1. Теоретический обзор творчества А.П.Чехова. 41.1 Своеобразиерассказов А.П. Чехова. 41.2 Педагогические взгляды А.П. Чехова и ихотражение в его творчестве. 11Глава 2. Образ учителя в рассказах А.П. Чехова. 152.1 «Учитель». 152.2 «Человекв футляре». 162.3 «Учитель словесности». 23Заключение. 29Список использованной...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Природа трагического в рассказеВ. П. Астафьева «Пролетный гусь»

Содержание:Введение. 3Глава 1.Теоретические аспекты изучениятрагического в творчестве В.Астафьева 61.1. Понятие «трагическое» в литературе. 61.2. Обзор позднеготворчества В. Астафьева. 9Глава 2. Трагическое в рассказе «Пролетный гусь». 192.1. Анализ рассказа «Пролетный гусь». 192.2. Трагические образы рассказа. 24Заключение. 32Список...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Основные мотивы и образы в рассказах Даниила Хармса

Содержание:857687Введение:ВведениеЛитературное наследие Даниила Хармса включает в себя огромное количествопроизведений.Актуальность исследования обусловлена тем, что творчество Хармсавостребовано среди современных читателей. Его тексты с большим интересом читают(как дети, так и взрослые), издают, изучают. Ряд его произведений ставятся насцене...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Педагогическая деятельность и идеи Л.Н.Толстого, С.А.Рачинского

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические аспекты рассмотрения вопроса опедагогическом наследии Л.Н. Толстого и С.А. Рачинского. 61.1. Деятельность Л.Н. Толстого и его взгляды на народное образование, воспитание и школу. 61.2. Педагогическаядеятельность и идеи о воспитании С.А. Рачинского. 131.3. Общность и своеобразие педагогических систем...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Образ войны в «Оде русскому огороду» В. Астафьева

Содержание:Введение. 3 Глава 1. Образ как объект исследования. 5 1.1. Понятие образа в современной филологии. 5 1.2 Особенность репрезентации образа. 9 Глава 2. Представление о войне в повести «Ода русскому огороду». 17 2.1. Огород как противопоставление войне. 17 2.2. Способы характеризации войны.. 21 Заключение. 27 Список литературы.....

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Русский реалистический роман XIX в.

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА I. СВОЕОБРАЗИЕ РУССКОГО...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

«Заповедник» Довлатова: проблемы комического

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЭСТЕТИКИ КОМИЧЕСКОГО В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 61.1. Появление и развитие сатирических и юмористических жанров в русской литературе 61.2. Стилистические и жанровые особенности сатирических и юмористических приёмов в русской литературе 12ГЛАВА 2. СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В ПОВЕСТИ С....

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Портретные детали в книге «путешествие в Икстлан» К.Кастанеды (портрет дона Хуана)

Содержание:Введение 2Глава I. Портрет как средство создания образа литературного персонажа 51.1 Художественная деталь в литературном произведении 51.2 Роль портрета и портретной детали в литературном произведении 9Глава 2. Специфика портретного описания в художественном проведении 152.1. Книга «Путешествие в Икстлан», жанровая...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Пословицы и поговорки у Л.Н. Толстого

Содержание:Введение 3Глава 1. Теоретические аспекты малых фольклорных жанров 61.1. Сущность и определение «пословиц» и «поговорок». Историческое значение 61.2. Основные типы классификаций пословиц и поговорок 9Глава 2. Роль пословиц и поговорок в творчестве Льва Николаевича Толстого 132.1 Пословицы и поговорки в дневниках,...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Совершенствование речи учащихся при работе над изложениями.

Содержание:Введение 3Глава 1. Теоретические аспекты развития речи у детей 61.1. Особенности развития речи у детей школьного возраста 61.2. Педагогические условия для развития речи у детей школьного возраста 13Глава 2. Изложение как основной вид деятельности по совершенствованию речи 212.1. Роль изложений в развитии речи 212.2. Изложение как вид...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Н.М.Карамзин — этнограф и бытописатель («Письма русского путешественника»)

Содержание:Введение 3Глава 1. Путешествия в русской мемуарной литературе 61.1 Специфика жанра мемуаров 61.2 История создания «Писем русского путешественника» 101.3 Особенности метода бытописания Н.М. Карамзина (на примере «Писем русского путешественника») 13Заключение 23Список использованной литературы 24Введение:Важно...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

«Фабула любви среди войны в произведениях В.Астафьева (на примере «Пастух и пастушка» и «Звездопад»

Содержание:Глава 1 Тема любви среди войны в произведениях В.П. Астафьева, как предмет литературоведческих исследований ………………………………………….. 31.1. Фабула любви среди войны в повести В.П. Астафьева «Пастух и пастушка», как...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Пейзажная лирика, как средство эстетического воспитания в элективном курсе в 6 классах

Содержание:Введение Глава I. Теоретические основы формирования эстетического воспитания обучающихся в 5 классах 1.1 Содержание понятия «эстетическое воспитание» в психолого-педагогической литературе 1.2 Методы и приемы формирования эстетического воспитания обучающихся в пятых классах Выводы по первой главе Глава II....

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Изучение стилистики художественной речи С. А. Есенина в начальной школе

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 51.1 Стилистика художественной речи С. А. Есенина 51.2 Методика изучение поэтического языка С.А. Есенина в начальной школе 111.3 Родо-жанровый принцип анализа художественного произведения 16СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21 Введение:Творческий путь Сергея Есенина охватывает полтора...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Зерцалия как модель общества Зазеркалья

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31. Антимир Зазеркалья как часть модели мира 52.Миры Льюиса Кэрролла 63. Мир зазеркалья в «Королевстве кривых зеркал» В.Губарева 13ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21Введение:ВВЕДЕНИЕВ греческой мифологии Персей убил Медузу Горгону, пользуясь блестящим щитом, как зеркалом (взгляд Горгоны превращал...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Метафора в поэзии С.Есенина

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. СУДЬБА ПОЭТА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ЕГО ТВОРЧЕСТВА 51.1 Краткая биография поэта 51.2 Любовь к природе как отражение любви к родине в лирике С. Есенина 9ГЛАВА 2. МЕТАФОРА КАК СРЕДСТВО ПОЭТИЧЕСКОЙ РЕЧИ 132.1 Понятие метафоры 132.2 Типы метафоры 15ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТЬ МЕТАФОРЫ В ПОЭЗИИ С. А. ЕСЕНИНА 173.1 Метафоричность поэзии С....

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Образ Соленого в пьесе Чехова «три сестры» и Лермонтов

Содержание:Введение 31. Повесть «Три сестры» образ Соленого глазами критиков 52. Образ Соленого в повести «Три сестры» и его схожесть с Лермонтовым 7Заключение 15Список использованной литературы 16 Введение:Чехов Антон Павлович, великий русский писатель и прозаик, один из самых известных мировых драматургов. Произведения...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Методы и приёмы изучения драматических произведений

Содержание:Введение 3Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения драматических произведений 51.1. Понятие драмы как рода литературы 51.2. Особенности драматических произведений 7Выводы по 1 главе 10Глава 2. Методические основы изучения драматических произведений в средней школе на уроках литературы 112.1. Методы и приемы изучения...

Курсовая теория Гуманитарные науки Литература

Современная поэзия Крыма

Содержание: АННОТАЦИЯ 3ВВЕДЕНИЕ 4Глава 1. Региональная литература 51.1. Понятие региональной (локальной) литературы 51.2. Причины возникновения локальных текстов 6Глава 2. Современная поэзия Крыма 9ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24 Введение: Для исследовательской работы я выбрала тему «Современная поэзия Крыма», так как данный материал дает...

1 2