Главная•Гуманитарные науки•Курсовая с практикой - Гуманитарные науки•Курсовая с практикой по предмету Современный русский язык

Курсовая с практикой по предмету Современный русский язык

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Понятие языковой безопасности и средства ее формирования

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3Глава 1. Лингвистическая структура современного мира. 51.1. Структура современного языкознания. 51.2. Особенности русского языка и проблемалингвистической безопасности 9Глава 2.Понятие языковой безопасности в Интернете. 132.1.Лингвистическая безопасность – залог толерантности в СМИ.. 132.2.Интернет-общение: общие...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Языковые средства выражения состояния персонажа в романе Людмилы Улицкой «Зелёный шатёр»

Содержание:Введение. 3Глава 1. Исследование языковых средствизображения состояния персонажа в художественных текстах. 51.1 Определение состояния персонажа и еговиды.. 51.2 Бисубстантивное предложение как способвыражения состояния персонажа 91.3 Другие способы выражения состоянияперсонажа в художественных текстах 13Выводы по 1 главе. 16Глава 2....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Вводные компоненты в русском предложении и их роль в выражении синтаксической модальности (по выбору студента текст)

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ 5 1.1. Понятие вводного слова. Основные классификации вводных слов и словосочетаний. Позиция вводных конструкций в предложении 5 1.2. Взаимосвязь модальной окраски вводных слов и словосочетаний. Положение вводных конструкций в предложении ...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Роль номинаций природных объектов в осмыслении произведений М. Пришвина в процессе преподавания русского языка в школе.

Содержание:Введение. 3Глава 1 Методологические и лингвистические основыисследования регионального аспекта на примере номинаций природных объектов восмыслении произведений М. Пришвина. 51.1.Специфика художественного текста. 51.2.Классификация онимов итопонимов. 7Глава 2. Организационно-методическая структура урока. 142.1 Цели, задачи и специфика...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Стилистическая вариативность падежей в современном русском языке

Содержание:Введение. 2Глава 1. Основные аспекты изучениякатегории падежа. 51.1К истории развития теориипадежей. 51.2Тематический и функциональный аспекты категории падежа существительного 9Глава 2 Вариантность падежных окончаний. 162.1 Стилистическое расслоение. 162.2 Колебания впадежных окончаниях. 19Заключение. 25Списокиспользованной...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Речевая партия персонажа как средство его характеристики и возможности использования материала в средней школе (на материале романа-эпопеи «Война и мир»)

Содержание:ВВЕДЕНИЕ.. 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЙПАРТИИ ПЕРСОНАЖА КАК СРЕДСТВА ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ.. 61.1. Особенности понятия языковой личности. 61.2. Связь речевого портрета и языковой личности. 9ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ АНАЛИЗАЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ НА ОСНОВАНИИ РЕЧЕВОЙ ПАРТИ.. 172.1. Анализ структурной...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Сказуемое и способы его выражения ( на материале художественной прозы)

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические аспекты исследования. 51.1 Понятие о сказуемом в двусоставном предложении. 51.2. Простое и составное глагольное сказуемое. 6Глава 2. Анализ выражения сказуемого впроизведениях В.Шукшина. 152.1. Особые формулы сказуемого в произведениях В.Шукшина. 152.2.Примеры использования составного...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

«Лексика ограниченного употребления в современной газетной публицистике».

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА1. ЛЕКСИКА ОГРАНИЧЕННОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ И ЕЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВЖУРНАЛИСТСКОМ ТЕКСТЕ. 51.1. Понятиелексики ограниченного употребления. 51.2. Классификациялексики ограниченного употребления. 81.3. Использованиелексики ограниченного употребления в газетно-публицистическом тексте. 14Выводы к главе1. 21ГЛАВА2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Инновационные технологии в преподавании РКИ (русский как иностранный) в условиях онлайн-обучения»

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВПРЕПОДАВАНИИ РКИ КАК ОБЪЕКТ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.. 61.1. Понятие педагогической инновации. 61.2. Типология инновационныхтехнологий. 91.3. Технология преподавания РКИ.. 13ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 232.1. Обучение говорению.. 232.1.1. Базовый уровень....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Особенности функционирования имён прилагательных в цикле рассказов М.А. Булгакова «Записки юного врача».

Содержание:Введение. 3 Глава I. Теоретико-методологические основы исследования функционирования имен прилагательных в художественном тексте. 5 1.1. Сущность и специфика имени прилагательного как части речи. 5 1.2. Синтаксические особенности функционирования имен прилагательных 10 1.3. Возможности учителя по исследованию функционирования...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Лексические средства характеризации атмосферы А.И. Куприным (произведения по выбору) и возможность использования результатов исследования преподавателем русского языка в школе.

Содержание:Введение. 3Глава 1.Теоретические аспекты исследования. 51.1. Анализ лексики. 51.2. Особенности развития слов в лексике языка. 9Глава 2. Анализ лексических средствахарактеризации атмосферы А.И. Куприным.. 122.1. Анализ концепта «атмосфера» на примере концепта«воздух». 122.2. Анализ ключевых слов, репрезентирующих понятие"воздух...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Профессиональная лексика русского языка

Содержание:Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы исследования методов словообразования профессиональной лексики русского языка. 5 1.1. Понятие и сущность профессиональной лексики. 5 1.2. Анализ способов словообразования профессиональной лексики русского языка 8 Глава 2. Анализ способов словообразования профессиональной лексики русского языка...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Индивидуально-авторские неологизмы в интернет-общении (на материале YouTube-каналов)

Содержание:Оглавление. 2Введение. 31Понятие неологизма в современной лингвистике. 61.1 Неологизмы как объект лингвистическогоизучения. 61.2 Принципы определения неологизма. 101.3 Типы неологизмов. 15Выводы попервой главе. 182 Характеристика индивидуально-авторскихнеологизмов как феномена сферы интернет-общения. 202.1 Лексические...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Манипуляция как речевая проблема и языковая функция на материалах предвыборной агитации.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3Раздел 1.Проблема манипуляции как объект лингвистического и общегуманитарного знания. 71.1. Понятие манипуляции всовременных отечественных и зарубежных исследованиях. 71.2.Классификация манипулирования в текстах в массмедиа. 11Раздел 2.Особенности использования манипуляций в предвыборных кампаниях на телевидении....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Несобственно-вопросительные предложения в произведении Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Содержание:Введение. 3Глава 1. Роль и место несобственно-вопросительныхпредложений в синтаксической системе русского языка. 51.1 Функциипредложений в системе языка. 51.2 Изучениесемантики вопросительных предложений: ключевые концепции 71.3 Сущность иклассификация вопросительных предложений в синтаксической системе русскогоязыка. 10Выводы по...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Особенности языка детской журнальной публицистики

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. ГЕНЕЗИС ДЕТСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИВ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ 51.1. Детская журналистика как средство формированияинформационной повестки дня. 51.2. Взаимодействие возрастных характеристик развитиядетей и контента детской журналистики. 11ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА В СОВРЕМЕННОЙДЕТСКОЙ ЖУРНАЛЬНОЙ...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Изобразительно-выразительные возможности фразеологизмов в идиостиле Л.С. Петрушевской

Содержание:Введение. 3Глава 1. Фразеологизмы, как компонент идиостиля (на чтоуказывают) 51.1. Фразеологизмы, как языковая единица. 51.2. Идиостиль и лексическиесредства его проявления. 13Выводы по первой главе: 28Глава 2. ИдиостильЛ.С. Петрушевской: особенности лексики. 292.1. Типыфразеологизмов в рассказах (произведениях) Л.С. Петрушевской ...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Функционально-семантическая роль синонимов в художественных произведениях В. С. Токаревой

Содержание: TOC \o "1-3" \h \z \u Введение Глава 1 Синонимия как языковое и речевое...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Активизация устаревшей лексики в современной журналистской речи

Содержание:Содержание 2Задание на курсовую работу 3Реферат 4Введение 5Глава 1. Употребление устаревшей лексики в средствах массовой информации и журналистской речи 81.1 Понятие архаизмов, историзмов. Их участие в современной журналистской лексике 81.2 Использование устаревшей лексики в газетах и журналах 18Выводы по первой главе 21ГЛАВА 2....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Современный русский язык

Составное глагольное сказуемое с модальными вспомогательными глаголами типа любить, хотеть, желать и др. (на материале текстов любого автора)

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. Сказуемое как один из главных членов двусоставного предложения 51.1 Понятие о главных членах предложения 51.2 Типологии сказуемого 81.3 Типы сказуемого 111.4 Составное глагольное сказуемое 15ГЛАВА 2. Составное глагольное сказуемое с модальными глаголами в роли вспомогательных компонентов 172.1 Составное глагольное...

1 2