Главная•Гуманитарные науки•Курсовая с практикой - Гуманитарные науки•Курсовая с практикой по предмету Литература

Курсовая с практикой по предмету Литература

Более 1000 предметов

Оригинальность работ 50-60%

Оформление по ГОСТу

Все работы по этому предмету

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Методика изучения современной литературы в среднем звене общеобразовательной школы

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В КЛАССАХ СРЕДНЕГОЗВЕНА.. 51.1. Основные принципы литературного образования. 51.2. Пути изучения литературного произведения в школе. 11ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НАУРОКАХ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В КЛАССАХ СРЕДНЕГО ЗВЕНА.. 152.1. Диагностика уровня...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Бунтарство и трагедийность в творчестве Полежаева.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 31. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ И ТВОРЧЕСТВА А.И. ПОЛЕЖАЕВА 51.1. Биография А.И. Полежаева. 51.2. Творчество А.И. Полежаева в русской критике ипублицистике. 9Выводы по 1 главе. 152. ОЦЕНКА БУНТАРСТВА И ТРАГЕДИЙНОСТИ В ТВОРЧЕСТВЕ А.И.ПОЛЕЖАЕВА 172.1.Влияние русской литературы на элементы бунтарства итрагедийности в...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Пословицы и поговорки в педагогической деятельности Л.Н.Толстого

Содержание:Введение. 4Глава I. Изучение пословиц и поговорок в школе. 6Глава II. Разработка технологической карты урока. 21Заключение. 36Список литературы и источников. 37Введение:Актуальность темы исследования. Фольклорный материал являетсяосновой ценностей народной культуры в начальной школе. Прежде всего, важноотметить, что устно-поэтическое...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Образ женщины в поэзии Есенина

Содержание:Содержание Введение. 3 Глава 1. Теоретические аспекты изображения женского образа в литературе 5 1.1 Тенденция изображения женщин в русской литературе. 5 1.2 Модернизация женского образа в литературе Серебряного века. 8 1.3 Место и роль женщин в жизни поэта. 15 Глава 2. Разбор стихотворений С.А. Есенина с точки зрения образа женщин....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Критика и рефлексия общества потребления во французской литературе второй половины 20-начала 21 века.

Содержание:Введение. 2Глава 1.Теоретико-методологические основы и родниковая база исследования 51.1 Историографияформирования теорий потребления философской мысли ХХ в. 51.2Феноменологические и психосоциальные основы исследования дискурса потребления. 8Выводы поглаве 1. 14Глава 2.Концепция потребления в французской литературе. 162.1 РоманФ....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Изучение произведений Карамзина в школе

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основы изучения произведений Н.М.Карамзина в школе 51.1 Н.М. Карамзин как представитель сентиментализма. 51.2 История и методика преподавания литературы XVIII векав школе. 11Глава 2. Изучение произведений В.М. Карамзина всовременной школе. 172.1 Анализ программ по литературе. 172.2 Технологическая...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Тема войны в осмыслении русской художественной прозы начала XX века

Содержание:Введение. 31. Феномен войныв русской общественной мысли рубежа XIX–XX в. 52. Вариативностьформ художественной аксиологии в восприятии войны в русской литературе 1900–1910-хгг. 102.1. Русско-японскаявойна (Вересаев В.В. «О японской войне»;Андреев Л.Н. «Красный смех») 102.2. Первая мироваявойна (Толстой А.Н. «Обыкновенный человек»,...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Тема тишины в творчестве А.П. Чехова

Содержание:Введение. 3Глава I.Тема тишины в прозе А.П. Чехова (на материале рассказов) 51.1 Тема тишины в природе. 51.2 Восприятие тишины вперсонажном и авторском планах. 81.3 Образ тишины как символический. 14Глава II.Тема тишины в пьесе «Чайка». 172.1 Мотивный план. 172.2 Образный план. 21Заключение 23Введение:Данная работа посвящена...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Тема курсовой работы «Маленькие комедии Н.В. Гоголя как цикл».

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3П.1. ПОНЯТИЕЛИТЕРАТУРНОГО ЦИКЛА. 6П.2. ТВОРЧЕСКАЯИСТОРИЯ КОМЕДИИ «ВЛАДИМИР ТРЕТЬЕЙ СТЕПЕНИ»……………………………………. 9П. 3. ЦИКЛООБРАЗУЮЩИЕЭЛЕМЕНТЫ «МАЛЕНЬКИХ КОМЕДИЙ» Н.В,ГОГОЛЯ – ОСНОВАНИЕ ГОВОРИТЬ ОБ ИХ ТВОРЧЕСКОМЕДИНСТВЕ. 12ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 16СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 18Введение:Естьв литературе явления, сами по себе весьма...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Образы нечистой силы в турецких волшебных сказках.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА 1.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ КАК ОБЪЕКТ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ.. 51.1. Общаяхарактеристика сказок. 51.2.Турецкая волшебная сказка. 9ГЛАВА 2.ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВ НЕЧИСТОЙ СИЛЫ В ТУРЕЦКИХ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗКАХ.. 192.1.Типология образов нечистой силы в турецкой сказочной прозе. 192.2.Механизмы создания образов нечистой...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Современные французские авторы бестселлеров.

Содержание:Введение. 31.Современная французская литература: 51.1. Понятиемассовой культуры и массовой литературы.. 51.2. Жанрымассовой литературы и их типологические черты.. 81.3. Путьбестселлера: история и подходы к определению понятия. 91.4. Авторысовременных французских бестселлеров. 142. Женскаяпроза в современной литературе. 202.1.Творческий...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Система персонажей и своеобразие сюжета в произведениях Степновой «Женщины Лазаря» и «Хирург»

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3ГЛАВА ПЕРВАЯ.ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ ТВОРЧЕСТВУ МАРИНЫ СТЕПНОВОЙ.. 51.1.Биографическаясправка. 51.2.ТворчествоМарины Степновой в критике. 6ГЛАВА ВТОРАЯ.ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОМАНОВ МАРИНЫ СТЕПНОВОЙ «ЖЕНЩИНЫ ЛАЗАРЯ» И «ХИРУРГ». 92.1. Анализромана «женщины Лазаря». 92.2. Анализромана «Хирург». 12ЗАКЛЮЧЕНИЕ....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Комическое в цикле Н.В. Гоголя «Миргород»

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 31. Комическоекак объект литературоведческого изучения. 52. Приёмысоздания комического в цикле Н.В. Гоголя «Миргород». 10ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 28СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙЛИТЕРАТУРЫ 30Введение:Актуальность исследования. Н. В. Гоголь является одним из классиковрусской литературы. С момента начала творческой активности писателя...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Роль психологической детали в творчестве Джона П. Стрелеки («Кафе на краю земли», «Возвращение в кафе» и т.п.)

Содержание:Аннотация. 3Введение. 51.Характеристика литературного творчества Джона П. Стрелеки. 71.1.Биография Джона П. Стрелеки. 71.2.Общияанализ произведения Джона П. Стрелки «Кафе на краю земли». 8Выводы по 1главе. 92.Характеристикапсихологических деталей в творчестве Джона П. Стрелеки («Кафе на краю земли») 11Выводы по 2главе....

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Поэтика романа «Рубашка» Е. Гришковца

Содержание:ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ. 61. ОБЗОРИССЛЕДОВАНИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ ТВОРЧЕСТВУ Е. ГРИШКОВЦА 91.1.Биографическаясправка. 91.2.Роман Е. Гришковцав критике. 112.ОСОБЕННОСТИ ПОЭТИКИ РОМАНА Е. ГРИШКОВЦА «РУБАШКА» 172.1.Анализобраза главного героя в романе Е. Гришковца «Рубашка». 172.2.Особенности хронотопа в романе Е.Гришковца «Рубашка» 242.3.Рубашка...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Фрида Кало, история любви и творчества

Содержание:жилсякультовый образ Фриды КалоВведение:Магдалена Кармен Фрида Кало и Кальдерон (6 июля 1907 - 13июля 1954) была мексиканской художницей, известной своими многочисленнымипортретами, автопортретами и работами, вдохновленными природой и артефактамиМексики. Вдохновленная популярной культурой страны, она использовала стильнаивного...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Значение диалогов в стихотворениях Высоцкого.

Содержание:858128Введение:Актуальность выбранной темы заключается в том, что творчество В.Высоцкогополностью не исследовано. Этот автор отличается тем, что в своих стихах ониспользует самые разные литературные приемы. Благодаря этому очень точнораскрывает идею произведения. Стихи В.Высоцкого содержат яркие примеры длятеории изучения многих...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Сравнительная характеристика романа Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» и его графической адаптации

Содержание:Введение 3Глава 1.Воплощение идеала «естественногочеловека» в эпоху Просвещения 51.1. Обзор реалий эпохи Просвещения 51.2.История созданияромана 61.3.Отражения идеалачеловека в представлениях просветителей 12Глава 2. Анализромана Д. Дефо «Робинзон Крузо» и графической адаптации 152.1. Графическаяадаптация романа Д. Дефо «Робинзон...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Гамлетовский цикл в лирике Цветаевой

Содержание:ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. «СКВОЗЬ ВЕКА»: ЛИРИКА М.И. ЦВЕТАЕВОЙ.. 5 1.1. Своеобразие лирики и лирических циклов великой русской поэтессы Серебряного века. 5 1.2. Шекспировские образы в лирике Марины Ивановны Цветаевой. 8 ГЛАВА 2. ГАМЛЕТОВСКИЙ ЦИКЛ В ЛИРИКЕ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ.. 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 20 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 22Введение:Тема...

Курсовая с практикой Гуманитарные науки Литература

Сборник «Арабески» Н.В. Гоголя в ракурсе геопоэтики

Содержание:Введение. 3Глава 1. История создания ипубликации сборника «Арабески». 5Глава 2. Жанровый состав сборника. 10Глава 3. Культурные локусы вструктуре сборника. 173.1. Образ Петербурга. 173.2. Образ Малороссии. 243.3. Образ Европы.. 27Заключение. 30Библиография. 32Введение:На современном этапе развития науки складывается...

1 2 3