Контрольная работа по предмету Детская литература

Содержание:ПРИМЕТЫ РОМАНТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ ВСКАЗКЕ В.А. ЖУКОВСКОГО «СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА». 3ИСТОЧНИКИ СКАЗКИ.. 4ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ЖУКОВСКИМ ЕВРОПЕЙСКОЙТРАДИЦИИ.. 4Введение:Заключение:Фрагмент текста работы:ПРИМЕТЫ РОМАНТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ В СКАЗКЕ В.А. ЖУКОВСКОГО«СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА»1. Изображениевнутреннего мира человека: -«Царьгрустит; / Он не ест, не пьёт, не...

Содержание:Введение:Заключение:Фрагмент текста работы:Афанасий Афанасьевич Фет. «Я пришел к тебе с приветом…», «Кот поет, глаза прищуря…», «Мама! глянь-ка из окошка…». Введение Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892) – один из самыхоригинальных, и оттого недопонятых, русских лириков классического XIX века. Стало уже расхожей фразой, что,чтобы понять...

Фрагмент текста работы:Роль русской народной сказки в формировании личности ребенка 1.Жанровые особенности русской народной сказки Поскольку мы не имеем точной сказочной классификации, то, оставляя в стороне небылицы, являющиеся пародией на традиционную сказку и стоящие несколько особня-ком в фольклорной прозе, будем опираться на общеизвестную...

Содержание:Введение 31. Вклад А.М.Горького в создание литературной сказки 42. Тематика и жанровое своеобразие сказок А.М. Горького 63. Проблематика, сказочное и реалистическое в сюжете и характеристике персонажей сказок А.М. Горького 8Заключение 14Список использованной литературы 15 Введение:Великий писатель был озабочен созданием литературы для...

Содержание:Введение 31. Место творчества Маршака в детской литературе 42. Специфика идейно-тематического содержания поэзии С. Я. Маршака 9Заключение 12Список литературы 13 Введение:Актуальность рассмотрения данной темы обусловлена тем, что в настоящее время всё более актуальной становится проблема формирования интереса детей к художественной...