Аттестационная работа (ИАР/ВАР) на тему Теория личности в практике консультирования

Содержание:

ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ.. 5

1.1. Общие характеристики теорий
личности. 5

1.2. Гештальт подход. 6

ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ГЕШТАЛЬТ ПОДХОДА В ПРАКТИКЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ С ТРАВМАМИ И ПОТЕРЯМИ.. 12

2.1. Описание случая из истории
болезни. 12

2.2. Процедура гештальт терапии. 14

2.3. Результаты работы с травмами и
потерями. 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 27

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
СПИСОК.. 29

Введение:

Актуальность.
Теория личности в психологическом консультировании является прочной
теоретической базой для работы консультанта с проблемой клиента. Имея
методологическое основание, у теорий личности имеется функциональный набор, в
частности, они обобщают пласт накопленной информации в русле единого подхода,
разъясняют глубинные явления психики личности, основываясь на выбранных теоретических
конструктах, помогают прогнозировать последствия поведения личности на основе
наблюдений, способствуют в поиске информации об особенностях личности и так
далее.

Многовариантность теорий
личности обуславливается предпочтениями консультанта, в качестве одной из
теорий нами будет рассмотрена гуманистическая теория гештальт подхода.

Различные психологические
недуги можно решить при помощи использования гештальт подхода, который
позволяет обращаться к незавершенному прошлому, проецируя его в настоящее. Это
очень интересная процедура, которая требует более полного осознания.

Степень
разработанности исследования. Тема данного
исследования является теоретически и практически проработанной в трудах
следующих авторов: Н.Б. Гвармия, А.В. Андрющенко, И.Г. Малкина-Пых, Е.С. Мазур,
В.М. Кровяков, Ф. Перлз, Е.И.  Середа и
другие.

Объект
исследования: теории личности.

Предмет
исследования: гештальт подход в практике
психологического консультирования.

Цель
исследования: провести консультирование пациента с
травмами в рамках гештальт терапии.

Исходя из поставленной
цели необходимо решать ряд следующих исследовательских задач:

— представить общие
характеристики теорий личности;

— рассмотреть гештальд
подход в психотерапевтической работе;

— показать историю
болезни пациентки;

— провести гештальт
терапию;

— представить результаты
гештальт терапии.

Методы
исследования:

— теоретические (анализ,
синтез);

— практические
(психотерапевтическое консультирование).

Методологическая
основа работы. Данная работа базируется на теории И.Г.
Малкиной-Пых, которая связывает гештальт с когнитивной терапией и соматическими
проявлениями.

Практическая
значимость исследования. Результаты данного исследования
могут быть использованы в качестве примера работы с травмой и потерей для
студентов психологических факультетов.

Структура
исследования. Работа состоит из введения, основной
части, которая делится на две главы, заключения и библиографического списка.

Заключение:

В процессе теоретического
исследования было важно, что теории личности как бы обуславливают подход, на
который ориентируется психолог, психотерапевт в процессе консультирования, как
он видит личность и интерпретирует ее, на каких трудностях и успехах
актуализирует внимание.

Нами было выяснено, что
гештальт терапия в практике консультирования позволяет выйти пациентам из
трудных, незаконченных ситуаций. Если обращать внимание на тему особенности
работы с травмами, следует сказать, что гештальт терапия позволяет поднять
собственную самоценность, закрыть гештальты травмирующих отношений и осознать
утрату.

Была изучена история
болезни пациентки. Было выявлено, что она переживает первый болезненный развод,
находясь в новом, втором браке. У нее есть ребенок от первого брака. Муж – ее
главная поддержка и инициатор помощи пациентки. Однако, ее панические
переживания сопровождаются ощущением привязанности к прошлым болезненным
отношениям, при этом возникает ощущение того, что любовь к бывшему мужу, н
смотря ни на что, присутствует. Ситуация усугубилась настолько, что
единственное, ради чего жила пациентка – это ее ребенок, несмотря на то, что
отношения с нынешним мужем являются более чем благополучными. Кроме того, была
проведена работа, которая позволила заместить и завершить ранее незавершенные
эмоции. Клиентка смогла вытеснить негативные переживания, страхи и потери
положительными эмоциями и стала чувствовать вкус к жизни.

Было проведено 8 сессий
психотерапевтической работы в гештальт подходе в условиях стационара. Пациентка
шла на контакт из-за мужа, который поставил ей условие пройти лечение.  Сама на контакт шла, однако приходила каждый раз
с разным настроением: присутствовала и плаксивость, и гнев, и приподнятое
настроение. Всегда удавалось направить пациентку в необходимое русло, настроить
на работу. Каждую сессию определенный эффект достигался, проваленных сессий не
было.

Представлены результаты
гештальт терапии. Выяснено, что при помощи гештальт терапии пациентка смогла закрыть
открытые темы своего прошлого, завершить процессы, попрощаться с бывшим мужем и
прочее. Пациента стала готова, наконец, вступить в полноценные отношения с
нынешним мужем, испытывая к нему такие чувства как любовь и благодарность.

Таким образом, задачи
данной работы решены.

Цель работы достигнута.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ 1.1. Общие характеристики теорий личности В психологическом
консультировании особенную важность имеют не только практические навыки, но и непосредственно
теоретическая подготовка.[1],[2]

Каждая теория несет
четыре основные функции, в частности, предназначена для накопления объема
информации, для построения понятийного аппарата, для поиска новых фактов и
предсказания обстоятельств.[3] Теория личности, в
сущности, демонстрируется как общность гипотез, которые касаются
непосредственно природы личностного развития.[4]

В настоящее время в науке
отсутствуют основополагающие критерии, на основании которых можно судить о
«новизне» той или иной теории.[5] В частности, К. Холл и Г.
Линдсей выделяют классический психоанализ Фрейда, аналитическую теорию Юнга,
социально-психологические теории А., Фромма, персонологию Мюррея,
центрированную на человеке теорию Роджерса, экзистенциальную психологию Р. Мэйя
и М. Босса, психологию индивидуальности Олпорта и так далее.[6]

Рассмотрим и другую
классификацию:[7]
престклассические теории 18-19 веков представителей ассоциативной психологии
Беркли, Юма, Эббингауза, Гельмгольца, Вуднта;[8] классические – теории
которые сформировались в начале 20 века: психоанализ Фрейда, Юнга и Адлера, классический
бихевиоризм Дж.Уотсона, гештальт психология Ф. Перлза, М. Вертгеймера и К.
Левина, Функционализм У. Джеймса и Г. Спенсера и так далее.[9]

Рассмотрим ключевые
направления теорий личности. [1] Теория личности
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.su/1pzK (дата обращения
20.07.2020). [2] Основы
психологического консультирования: Методическое пособие. – Казань: ТГГПУ, 2007.
– 329 с. [3] Петровский В.А.
Человек над ситуацией. – М.: Смысл, 2010. – 560 с. [4] Хьелл Л., Зиглер
Д. Теории личности. Основные положения, исследование, применение [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: https://cutt.ly/naUXPiF (дата обращения 20.07.2020). [5] Холл К, Линдсей.
Г. Теории личности. – М.: Психотерапия, 2008. – 656 c. [6] Захаркин Д.Д.
Классификация современных теорий личности // Психолог. – 2015. – № 5. – С.
31-55. [7] Яценко Д.А.
Психология личности // Вестник ТвГУ. – 2014. – № 1. – С. 33-34. [8] Рыбалка В.В.
Теории личности в отечественной философии, психологии и педагогике: Пособие. –
Житомир: Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2015 – 872 с. [9] Козлов В.В.
Интегративная психология. – М.: Психотерапия, 2007. – 528 c.