Аттестационная работа (ИАР/ВАР) на тему Развитие детского оздоровительного туризма

Содержание:

Введение. 2

Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы
детского оздоровительного туризма. 5

1.1. Понятие, виды и нормативно-правовое регулирование
детского туризма в РФ   5

1.2. Содержание и специфика детского оздоровительного
туризма. 11

Глава 2. Оценка текущего состояния, проблем и перспектив
развития детского оздоровительного туризма, на примере МАУ «Детский
загородный оздоровительный лагерь «Искорка». 23

2.1. Краткая характеристика МАУ «Детский загородный оздоровительный лагерь «Искорка». 23

2.2. Анализ проблем и перспектив развития детского
оздоровительного туризма на базе МАУ «ДЗОЛ «Искорка». 27

2.3. Сравнительная характеристика двух санаториев. 39

Глава 3. Продвижение
детского спортивно-оздоровительного туризма, как способ привлечения новых
клиентов. 50

Заключение. 53

Список литературы.. 56

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 59

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 61

Введение:

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что за
последнее десятилетие произошло существенное изменение структуры спроса на
детский отдых. Изменение социально-экономических условий в постсоветское время
привело к увеличению спроса на городские лагеря с дневным пребыванием,
специализированные лагеря (спортивные, санаторного типа и др.). При этом,
традиционные детские оздоровительные лагеря стали менее популярными. В
частности, ежегодно незначительно сокращается количество загородных
оздоровительных лагерей. Лидерами по количеству учащихся, отдохнувших в летних
детских оздоровительных учреждениях, являются лишь определенные регионы РФ,
такие как Краснодарский, Алтайский край, Башкортостан. В последние годы к
системе детского оздоровительного туризма активно подключился Крымский
федеральный округ. При этом детские туры, как в рамках познавательного, так и
оздоровительного направлений детского туризма, имеют ярко выраженную
сезонность, привязанную к школьным каникулам и праздникам. Несмотря на
отмеченные тенденции, детский оздоровительный туризм продолжает пользоваться
высоким и устойчивым спросом, остается социально-значимым направлением детского
туризма, поскольку направлен на оздоровление подрастающего поколения. В этих
условиях изучение проблематики развития детского оздоровительного туризма в
силу отмеченных факторов обладает высокой не только научной, но и
социально-культурной значимостью, что обосновывает актуальность ее изучения.

Объект исследования – санаторий.

Предмет исследования – детский оздоровительный туризм в
санатории.

Цель дипломной работы состоит в исследовании теоретических
основ, текущего состояния, проблем и перспектив развития детского
оздоровительного туризма, на примере санатория.

Задачи исследования:

— рассмотреть понятие, виды и нормативно-правовое
регулирование детского туризма в РФ;

— изучить содержание и специфику детского оздоровительного
туризма;

— кратко охарактеризовать деятельность санатория;

— провести анализ проблем и перспектив развития детского
оздоровительного туризма в санатории.

Теоретико-методологической основой исследования послужили
теоретические и методологические положения, представленные в трудах
отечественных и зарубежных исследователей в области детского оздоровительного
туризма. Вопросы развития детского оздоровительного туризма рассматриваются в
трудах: Голиковой О.М., Юсуповой И.Р., Чернышевой А.С., Аигиной Е.В., Тульской
Н.И., Слаутиной М.С., Булганиной С.В., Зоричевой Н.М., Морозова М.В., Романовой
Н.В., Смирновой У.Г., Суховейко Г.С., Чичкиной С.Г. и др.

Тем не менее, обращаясь к проблематике развития детского
оздоровительного туризма, большинство авторов отмечают, что состояние научной
разработанности данной тематики в настоящее время не отвечает практическим
потребностям. Что обосновывает необходимость дополнительного дальнейшего
исследования поставленной проблемы.

Исследование проблемы, поставленной в работе осуществлялось
на базе общенаучных методов исследования.

Информационно-эмпирической базой исследования послужили
статистические, информационные документы, данные официального сайта санатория,
а также материалы научных конференций, монографий, публикаций и периодической
печати по исследуемой проблеме.

Практическая значимость проведенного исследования состоит в
выводах и предложениях, сделанных по результатам проведенной оценки текущего
состояния, проблем и перспектив развития детского оздоровительного туризма, на
примере санатория. Проведенный анализ позволил выявить перспективы и предложить
мероприятия, направленные на развитие детского оздоровительного туризма в
санатории.

Дипломная работа на тему: «Развитие детского оздоровительного
туризма, на примере санатория, состоит из введения, трьох глав, пяти
параграфов, заключения, списка литературы и приложений.

Заключение:

Организация детского отдыха и оздоровления имеет важное значение в социальной политике государства, так как создает
условия для организованного отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи, реализации задач воспитания и развития, возможностей в каникулярное время активно и качественно продолжать дополнительное образование школьников, а также способствует решению проблем в сфере трудовой
занятости, содействуя работающим гражданам в обеспечении их детей путевками в детские оздоровительные
учреждения с финансовым участием государства.

Каникулы играют весьма важную роль для развития,
воспитания и оздоровления детей. Летние каникулы
составляют значительную часть
годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут
предоставить своему ребенку
полноценный, правильно организованный отдых. Во время летних каникул
происходит разрядка накопившейся за год напряженности,
восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала

Каждый вожатый и воспитатель, приезжая на работу в детский лагерь должен понимать, что его главная
цель не только развлекательная деятельность, но и передача новых знаний и
навыков, внести позитивные изменения,
стать для детей другом и наставником. Только в таком случае отдых в лагере будет полезным. Если
вожатый или воспитатель не может мотивировать
детей на деятельность, объяснить им для чего им участие в мероприятиях программы летней смены, заинтересовать в работе с коллективом,
то скорее всего ребенок не получит пользы от проведенной смены.

Работа вожатого и воспитателя достаточно сложная и интересная, в некоторых
лагерях должности вожатого
и воспитателя имеют отдельные задачи и должностные обязанности, а в некоторых позволительно распределять обязанности самостоятельно внутри педагогического коллектива, что встречается достаточно часто и весьма эффективно сказывается на работе с детьми. В задачи вожатых и воспитателей
входит организация соблюдения режима
дня, дисциплина, работа с документами, отчетностью, охрана жизни и здоровья детей, организация досуга,
формирование детского коллектива, решение конфликтных ситуаций,
поддержание благоприятной атмосферы
и хорошего настроения у детей, помощь и наставничество в участии в
различных конкурсах и многое другое. Вожатый
и воспитатель фактически живет и проживает с детьми 21 день, становится для них на это время мамой,
папой, братом и другом, что является непростой
задачей с эмоциональной стороны. Поэтому изучение организации детского досуга так интересно.

Детский оздоровительный лагерь занимает значимое
место в организации отдыха детей и подростков в течение всего года.
Детские лагеря имеют большую историю,
но не остались в прошлом. Для современных детей лагерь также является
популярным отдыхом в каникулы. Более того, в настоящее время детские лагеря в большинстве стараются реализовывать инновационные виды досуга, современные подходы
к организации досуга, совершенствовать материальную и методическую базу.

Специфика досуговой деятельности в лагере включает
в себя множество важных аспектов,
регулируемых законами и нормами, что позволяет
сделать отдых детей более эффективным и безопасным. В цели детского оздоровительного лагеря входит не
только организация детского отдыха,
но и воспитание, социализация детей, привлечение их к активному отдыху и оздоровлению. Современное понимание социальной роли организации отдыха в детском
оздоровительном лагере связано
с дополнительным образованием детей и подростков, направленных на их социальное
развитие. В этом и состоит основной социально-педагогический смысл организации досуга
в детском оздоровительном лагере.

В процессе проведения исследования была изучена
специфика организации детского
досуга в МАУ «ДЗОЛ «Искорка», на основе которой было проведено анкетирование среди детей и педагогического персонала
лагеря. По данным исследования досуг в детском
загородном оздоровительном
лагере является востребованным в настоящее время. Были выделены некоторые проблемы
для эффективной реализации смены, по которым
были предложены пути решения.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы детского
оздоровительного туризма 1.1. Понятие, виды и нормативно-правовое регулирование
детского туризма в РФ На сегодняшний день детский туризм
является одним из наиболее стабильных участков рынка. Услуги эти достаточно
специфичны, требуют особого внимания и тщательной подготовки. Прежде всего, они
должны выполнять ряд функций: оздоровительную, воспитательную, образовательную,
развлекательную, патриотическую и так далее. В связи с этим возникло несколько
направлений, в которых и развивается детский туризм:

· Детские
туристические клубы и кружки, в которых дети могут участвовать в туристических
слетах, спортивных и патриотических мероприятиях.

· Детский
экотуризм, где в период пребывания школьники, учатся бережно относиться к
природе и пропагандируют отдых и игры на свежем воздухе.

· Детские
оздоровительные центры, в которых школьники и подростки чаще всего проживают
определенное время. За время проживания ребята проходят ряд процедур по
оздоровлению, а также учатся здоровому образу жизни.

· Детские
экскурсионные поездки, где чаще всего участие принимаю именно подростки.
Экскурсии могут проходить как в местных музеях, так и в поездках заграницу. Во
время таких экскурсий повышается образовательный уровень детей, происходит их
духовное развитие [12].

Стоит отметить, что организацией
детского туризма должны заниматься высококвалифицированные специалисты с
педагогическим, либо психологическим образованием, которые должны продумать,
как и на чем перевозить детей, где размещать на ночь, должны обеспечить ребятишек
питанием и в случае необходимости предоставить первую медицинскую помощь.

В случае перевозки детей
автомобильным транспортом, водители должны иметь непрерывный трехлетний стаж
работы и иметь медицинскую книжку. Если же поездка длится дольше 12 часов, то
необходим сменный водитель.

Перевозка железнодорожным
транспортом должна формироваться, как 1 взрослый на 10 детей. Все члены поездки
обязаны при себе иметь медицинские справки и лекарства первой необходимости.
Если поездка длится свыше двух суток, то несовершеннолетних необходимо
обеспечить горячим питанием и сменным постельным бельем.

При выезде детских организационных
групп, родители должны подготовить ряд документов, значительную часть которых,
ребенку следует иметь с собой на все время путешествия. В первую очередь – это
документ удостоверяющий личность ребенка (паспорт, либо свидетельство о
рождении) и медицинскую справку о состоянии ребенка и наличии всех необходимых
прививок и процедур. Также требуется нотариально согласованное подтверждение родителей
на данную поездку, с указанием сроков выезда и посещением мест. При заграничных
выездах рекомендуется застраховать жизнь и здоровье подростка.

Степень изменения детского туризма очень тесно
связана с экономическим уровнем государства, отсюда возникает проблема ценовой
политики туризма в стране, ведь детские развлечения обязательно должны быть
доступными всем слоям населения. Существует и ряд проблем, которые присущи
именно развитию и освоению детского туризма. Во-первых, это цены на путевки в
оздоровительные центры и лагеря – они стали стремительно расти, вместе с тем
качество обслуживания