Аттестационная работа (ИАР/ВАР) на тему Работа психолога-консультанта с группой: этапы, роли, техники.

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы работы
психолога-консультанта. 6

1.1 Содержание
психологического консультирования. 6

1.2 Модель
структуры консультативного процесса. 12

Глава 2. Этапы психологического консультирования как
структурные составляющие психологического консультирования. 19

2.1 Обоснование замысла исследования. 19

2.2 Организация и ход исследования. 20

2.3 Результаты исследования. 22

Заключение. 28

Список
использованной литературы   31

Введение:

В научно обоснованном
подходе к активизации человеческого фактора важность психологии становится все
более очевидной. Переход к новым рубежам экономического развития, к более
полным формам демократии, к более полному воплощению гуманистических принципов
также требует перехода к более широкому и всестороннему использованию данных
психологической науки. Необходимым условием для этого является целенаправленное
внедрение прикладных психологических исследований, создание прикладной
психологии, основной целью которой является решение практических задач во всех
сферах жизни и деятельности человека — будь то производство, образование,
здоровье или семейные отношения, индивидуальное человеческое развитие и др.

Суть психологического
консультирования — психологическая помощь психологически здоровым людям в
решении различных типов межличностных и межличностных проблем в процессе
специально организованного взаимодействия (беседы).

Адекватность решения
основных проблем психологического консультирования обусловлена ​​важностью
признания показателей эффективности психологического консультирования. Оценка
эффективности консультирования не может быть в значительной степени определена
интуитивными средствами и зависит от субъективного восприятия консультанта.
Поэтому необходимо определить показатели, которые адекватно оценивают уровень
эффективности консультационной деятельности. Необходимость определения
показателей эффективности группового психологического консультирования также
обусловлена ​​необходимостью практических психологов самостоятельно
анализировать результативность своей деятельности. Кроме того, нынешний подход
к оценке эффективности психологической деятельности ориентирует как
исследователей, так и врачей, особенно на анализ эффективности оказания
психологической помощи. При этом слишком мало внимания уделяется динамическим
характеристикам психологической деятельности, что отражает эффективность
процесса группового психологического консультирования.  В связи с этим следует проводить четкое
различие между показателями эффективности психологического консультирования и
процедурными и действенными.

Заключение:

В результате проделанной
работы сделаем соответствующие выводы.

Психологическое
консультирование — один из видов психологической помощи, выделившийся из
психотерапии. Данная профессиональная деятельность возникла в ответ на
потребности людей, которые, не имея клинических нарушений, искали
психологическую помощь. Именно поэтому, специалисты по психологическому
консультированию помогают, прежде всего людям, испытывающим трудности в
повседневной жизни, деятельности, общении и т.д.

Психологическое
консультирование — это один из видов профессиональной деятельности психолога.
Оно требует серьезной теоретической и практической подготовки. Психологическое
консультирование является процессом, в котором взаимодействуют и проживают
часть своей жизни двое: клиент и консультант. Этот процесс динамичен, в нем
возможны успехи и неудачи с обеих сторон. Консультант работает с проблемами
повседневной жизни, в которую включена личность клиента. Это могут быть и
трудности развития и адаптации, и трудности принятия решения, трудности жизненного
выбора, сложности переживания кризисных периодов, сложности во взаимоотношениях
с людьми, вызванные акцентуациями характеров, заболеваниями, трудности
личностного роста и совершенствования. Широкий круг таких проблем и составляет
предмет психологического консультирования.

Психологическое
консультирование в процессе своего развития проходит ряд последовательных
этапов, которые характеризуются, своими задачами, целями и процедурами психологического
консультирования.

Этапы психологического
консультирования — последовательные шаги в проведении психологического
консультирования, рассчитанные на достижение частных целей консультирования,
которые преследуются в его процессе. К этапам психологического консультирования
относятся, в частности, настрой человека на исповедь, выслушивание
психологом-консультантом исповеди человека, прояснение сути проблемы человека,
поиск и формулирование рекомендаций по ее практическому решению.

Психологическое
консультирование помогает человеку выбирать и действовать по собственному
усмотрению, обучаться новому поведению способствует развитию личности. В
консультировании акцентируется ответственность человека, т.е. признается, что
независимый, ответственный индивид способен в соответствующих обстоятельствах
принимать самостоятельные решения, а консультант создает условия, которые
поощряют волевое поведение человека. Сердцевиной психологического является
«консультативное взаимодействие» между человеком и консультантом, основанное на
принципах гуманистической философии.

Фрагмент текста работы:

Содержание психологического консультирования В современной
отечественной и зарубежной психологии нет единого определения термина
«консультирование». Одной из причин такой ситуации можно назвать наличие разных
концепций консультирования, основанных на разных теоретических ориентациях,
которые условно можно разделить на две большие группы:

— влияние на клиента (в
психодинамическом, поведенческом и когнитивном направлениях). Позицию
консультанта относительно клиента можно выразить следующим образом: «Я знаю,
как Вам, больной, лучше…», — хотя и не в той степени, которая характерна для
модели медицинских психотерапевтических отношений;

— взаимодействие с
клиентом (в гуманистическом, экзистенциальном, постмодернистском направлениях).
Здесь подчеркивается симметрия позиций взаимосвязанных сторон.

Слово «консультирование»
происходит от латинского слова consulem — консультировать, заботиться,
консультировать. В переводе с русского это слово означает совет, объяснение
специалиста по любому вопросу, беседу с целью расширения и углубления знаний.
Буквально «советовать» означает совет или совет по интересующей вас проблеме.

Психологическое
консультирование — полезный раздел современной психологии. Его задача —
разработать теоретические основы и полезные программы психологической помощи
психически и соматически здоровым людям в ситуациях, когда они сталкиваются со
своими проблемами.

На чем основано
современное психологическое консультирование, которое зародилось и развивалось,
прежде всего, на переднем крае психотерапии, основных психотерапевтических
направлений, получивших развитие на Западе.

В современном мире все
большее распространение получает эклектическое психологическое
консультирование, объединяющее идеи нескольких школ одновременно, в которых
консультирование определяется взаимодействием консультанта с клиентом. В то же
время существует множество похожих определений, включающих несколько основных
положений психологического консультирования:

— помогает человеку
выбрать и действовать по своему усмотрению;

— помогает научиться
новому поведению;

— способствует развитию
личности;

— подчеркивает
ответственность клиента, т. е. признается, что независимый, ответственный
человек способен принимать независимые решения в соответствующих
обстоятельствах, а консультант создает условия, которые поощряют добровольное
поведение клиента.

Исходя из этого, мы можем
дать следующее определение: «Психологическое консультирование как форма
психологической помощи — это процесс взаимодействия между профессионально
подготовленным консультантом и клиентом с целью помочь принять решение об
обстоятельствах и условиях его личности. жизнь, межличностные отношения,
направленные на развитие личности, самосовершенствование и самореализацию, в
ходе которых консультант с помощью соответствующих методов и средств пытается
помочь клиенту узнать больше о себе, научиться связывать эти знания со своими
целями, чтобы он может стать автором своих жизненных путей » [ 5,с.52 ].