Аттестационная работа (ИАР/ВАР) на тему Основы консультативной психологии

Содержание:

Введение 2

1. Теоретические основы психологического консультирования 4

1.1 Сущность психологического консультирования 4

1.2 Принципы консультирования 9

2. Проведение психологического консультирования 14

2.1 Основные правила при проведении личностного консультирования 14

2.2 Этапы консультирования 20

2.3 Виды консультирования 28

3. Методические рекомендации к взаимодействию психолога-консультанта и клиента 37

Заключение 48

Список использованных источников 49

Введение:

Психологическое консультирование облегчает личное и межличностное функционирование на протяжении всей жизни с акцентом на эмоциональные, социальные, профессиональные, образовательные, связанные со здоровьем, развитием и организационные проблемы.

Актуальность темы обусловлена тем, что эффективное консультирование помогает облегчить страдания, повысить жизнестойкость, повысить самооценку и, в конечном счете, улучшить жизнь.

Цель исследования – изучить основы консультативной психологии.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) проанализировать сущность психологического консультирования

2) определить принципы консультирования

3) изучить основные правила при проведении личностных консультаций

4) охарактеризовать этапы консультирования

5) изучить виды консультирования

6) сформулировать методические рекомендации к взаимодействию между консультантом и клиентом.

Объект исследования – психологическое консультирование.

Предмет – взаимодействие между клиентом и консультантом.

Теоретико-методологическую основу исследования составляют концептуальные положения психологической науки:

 о единстве развития и обучения (А.Н. Леонтьев , C.Л. Рубинштейн и др.),

 о достижении вершинных точек в профессиональном и личностном развитии (Б.Г. Ананьев , A.A. Бодалев , и др.),

 о творческой активности личности в социально-психологическом обучении (Ю.Н. Емельянов и др.),

 положения гуманистической психологии, касающиеся проблем саморазвития и самопознания личности (А. Маслоу , К. Роджерс и др.).

В работе использовались общенаучные методы.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.

Заключение:

Консультанты играют ценную роль в оказании помощи людям справляться с трудными временами в их жизни. Существует много различных видов консультирования, и каждая специализация может помочь людям с конкретными проблемами. Как правило, консультант изучает и практикует специализацию, такую как брачная и семейная терапия, злоупотребление психоактивными веществами или психические расстройства.

Некоторые консультанты будут работать в школах, сосредоточившись на оказании помощи молодым людям – независимо от того, в чем заключаются их проблемы. Некоторые могут работать в реабилитационных центрах или в больнице. Существуют также частные практики, и это та область, где пользователи услуг должны быть осторожны – не каждый, кто работает в частной практике, является полностью квалифицированным консультантом.

Рассматривая развитие взглядов о проведении психологического консультирования с разными группами клиентов, которые получают психологическую помощь, переходящую в глубинно ориентированную (психодинамическую) практику, можно выделить ряд тенденций и подходов.

Следует быть осторожными с чрезмерной эмоциональной вовлеченностью в людей и их результаты. Хотя консультант может существенно изменить жизнь многих людей, с которыми он работает, всегда существует риск того, что он столкнется с людьми, которые по какой-либо причине не хотят, чтобы им помогали. Может быть, они не готовы к тому, чтобы им помогали. Возможно, они сталкиваются с проблемами, выходящими за рамки того, о чем они готовы говорить, и консультант просто не сможет побудить их открыться; они могут быть не готовы.

При проведении психологического консультирования психолог сталкивается не только с многочисленными переживаниями воспоминаний, но и значительно поврежденной картиной мира.

Фрагмент текста работы:

1. Теоретические основы психологического консультирования

1.1 Сущность психологического консультирования

Консультирование – это процесс между клиентом и терапевтом, направленный на изучение трудностей, обучение ясному видению вещей и содействие позитивным изменениям (Секстон, 1996).

Начатая З. Фрейдом работа по осмыслению феномена личности как объекта психологического консультирования была продолжена в рамках разных подходов и школ.

Психологическое консультирование облегчает личное и межличностное функционирование на протяжении всей жизни с акцентом на эмоциональные, социальные, профессиональные, образовательные, связанные со здоровьем, развитием и организационные проблемы.

Хотя мы часто рассматриваем консультирование и психотерапию как взаимозаменяемые, существуют тонкие различия. Консультирование, как правило, краткосрочное, касается текущих проблем и включает в себя помогающий подход, который «подчеркивает эмоциональный и интеллектуальный опыт клиента», включая то, что он чувствует и думает о проблеме или беспокойстве.

Психотерапия часто представляет собой более длительное интенсивное лечение, помогающее клиенту преодолеть глубокие трудности, вытекающие из его психологической истории, и требующее от него возвращения к более раннему опыту.

Приведенное выше описание является перефразировкой петиции 1998 года Отдела консультативной психологии Американской психологической ассоциации о продолжении признания в качестве специальности в области профессиональной психологии. В петиции были определены отличительные элементы этой области, как акцент на здоровом поведении, вопросах развития на протяжении всей жизни, карьерном и профессиональном развитии, а также развитии личности и приверженности людям в контексте их окружения.

Основные ценности, лежащие в основе этих элементов, которые сохранялись на протяжении десятилетий, включают профилактику, важность переходных процессов в области развития и использование сильных сторон. На местах предпочитают относительно кратковременные вмешательства, связанные с имуществом людей, независимо от степени беспокойства.

Заслуживает внимания также определение Фрица Стила, который рассматривает консультирование с функциональной точки зрения: «консультирование… – любая форма предоставления помощи в отношении содержания, процесса решения или построения задачи (или ряда задач), при которой консультант не выполняет задачу самостоятельно, а только оказывает помощь в ее выполнении».

Концептуально, философски и профессионально психология консультирования возникла из нескольких источников. Видное место среди них занимают профессиональная ориентация, психометрия и психотерапия. Профессиональная ориентация в начале 1900-х годов была движением, направленным на оказание помощи молодым людям в их профессиональной адаптации посредством образования и профессиональной информации.

Развитие психометрических методов, начавшееся со шкал интеллекта Бине и продолженное тестами на профессию и интеллект, созданными для военнослужащих во время Первой мировой войны, позволило профессиональной ориентации стать чем-то большим, чем просто предоставление информации о работе. Знания, относящиеся к трудоустройству, были значительно расширены во время депрессии 1930-х годов благодаря экспериментам Миннесотского научно-исследовательского института стабилизации с психологическими тестами, информацией и обучением, чтобы помочь безработным найти работу.

Примерно в это же время возник интерес к психотерапии и изучению личности. Весьма влиятельным вкладом в это движение стала работа Карла Роджерса (Клиентоориентированная терапия. Бостон. 1951). Его теоретические и практические инновации предложили консультантам новое понимание людей и их проблем адаптации, независимо от того, был ли акцент сделан на профессии, личных ценностях или межличностных отношениях. Его работа также позволила лучше понять процессы и процедуры консультирования, а также новые методы обучения консультантов.

Статья Дональда Супер 1955 года «Переход: от профессиональной ориентации к консультирующей психологии» описывала слияние этих потоков влияния в эволюции этой области. Начавшись с профессиональной ориентации как ориентации на работу, затем усиленной психометрическими и психотерапевтическими методами, психология консультирования стала областью, которая помогала людям со всеми типами жизненных изменений, рассматривая человека, который нуждался в помощи, а не проблему, которая нуждалась в решении, и делая это в контексте индивидуального мира.

Эта эволюция области, уделяющей особое внимание профилактике, психическому здоровью, личным достоинствам, кратковременным вмешательствам, взаимодействию человека и окружающей среды и развитию на протяжении всей жизни, произошла в благоприятном культурном контексте. Эти убеждения в области, казалось, соответствовали общественным ценностям того времени, таким как приверженность переменам (особенно технологическим изменениям, основанным на опыте), социальная мобильность и акцент на самопомощи или саморазвитии.

Социальные события и кризисы также повлияли на эволюцию этой области. Например, тест общей классификации армии был разработан, чтобы помочь распределить миллионы военнослужащих во время Первой мировой войны. А экономическая депрессия в Соединенных Штатах в 1930-х годах привела к новому пониманию людей и работы и усовершенствованным методам адаптации людей к окружающей среде.

В 1940-1950-е годы в психологии консультирования появился акцент на реабилитации и восстановлении. Адаптация и приспособление людей к окружающей среде стало возможным благодаря исследованиям и разработкам в области методов планирования образования и руководства, физической и профессиональной реабилитации, а также восстановления психического здоровья с помощью психотерапии или личностного консультирования.

Этим методам способствовали Вторая мировая война, корейский конфликт и советско-американское соперничество в области космических исследований. Физические и эмоциональные жертвы войны нуждались в психологическом, а также медицинском лечении как во время этих войн, так и после них. В 1944 году на Администрацию ветеранов (AV) (Вирджиния) была возложена ответственность за оказание помощи ветеранам в возвращении к гражданской жизни путем предоставления услуг по реабилитации и реставрации.

Она стала крупнейшим работодателем психологов для стационарного лечения в своих больницах, а также для консультирования и руководства ветеранами, для планирования и достижения образовательных и карьерных целей.

VA заключила контракт с колледжами и университетами на предоставление консультационных услуг, и многие современные студенческие консультационные центры возникли в рамках этих программ, спонсируемых VA. Аналогичным образом, конкуренция в области космической науки между восточными и западными державами привела Конгресс к принятию Закона о национальном оборонном образовании, который, среди многих других программ, финансировал краткосрочные и годичные институты в университетах для подготовки консультантов для школ и колледжей.

В 1960-х годах психологи-консультанты заинтересовались совершенствованием личности. Исследования в области самосознания, самоактуализации, феноменологии и экзистенциализма были применены к психотерапевтическим методам, таким как клиентоориентированная терапия Карла Р. Роджерса, которая позже открыла путь для других немедицинских методов лечения, таких как поведенческий и когнитивно-поведенческий подходы. Мировые события того времени, особенно холодная война, распространение ядерных ракет и война во Вьетнаме, вызвали социальные последствия уныния, разочарования и у некоторых людей чувство беспомощности перед лицом все более угрожающей окружающей среды. Методы преодоления неуправляемых внешних угроз в большей степени сместились внутри личности, и экзистенциальный и клиентоориентированный подходы к консультированию были особенно совместимы с этой внутренней ориентацией.

В 1970-х и 1980-х годах возникла проблема интеграции людей и окружающей среды, в рамках которой теория и практика были сосредоточены на людях в социальном контексте, возросшей ответственности за экологическое и социальное развитие и сохранение человеческих и природных ресурсов.