Аттестационная работа (ИАР/ВАР) на тему Организация и проведение соревнований по настольному теннису среди команд общеобразовательных учреждений

Содержание:

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты исследования 5

1.1. Исторические особенности развития настольного тенниса 5

1.2. Особенности подготовки соревнований и судейства в настольном теннисе 8

Глава 2. Практические аспекты исследования 13

2.1 Организация исследования 13

2.2 Содержание разработанного положения мероприятия 13

2.3 Результаты исследования 15

Заключение 16

Список литературы 18

Введение:

Актуальность. Здоровье детей — это одно из приоритетных направлений современного общества, так как оно определяет будущее страны. С самого детства должно начинаться формирование здорового образа жизни, через систематическую двигательную активность ребенка.

Однако, на сегодняшний день в общеобразовательных школах всего три урока в неделю физической культуры. К сожалению, при увеличении общего количества классных уроков и таком ограниченном количестве уроков по физической культуре нельзя решить проблему физического воспитания, получить достаточную физическую нагрузку, необходимую для полноценного развития растущего оргазма. И только организация полноценной внеклассной работы по физической культуре, проведение спортивно-массовых мероприятий и соревнований поможет решить эту проблему.

Проведение спортивно-массовых мероприятий и соревнований позволяет привить интерес к физической культуре и спорту, реализовать скрытые возможности каждого ученика, развить необходимые физические качества.

Одной из наиболее популярных спортивных игр среди школьников является – настольный теннис. Так, занятия настольным теннисом способствуют развитию и совершенствованию у занимающихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, укреплению здоровья, а также формируют личностные качества.

Соревновательный характер игры, самостоятельность тактических индивидуальных и групповых действий, непрерывное изменение обстановки, удача или неуспех вызывают у играющих проявление разнообразных чувств и переживаний. Высокий эмоциональный подъем поддерживает постоянную активность и интерес к игре.

Эти особенности настольного тенниса создают благоприятные условия для воспитания у обучающихся умения управлять эмоциями, не терять контроль за своими действиями.

Цель исследования: организовать и соревнования по настольному теннису среди команд общеобразовательных учреждений Свободненского района.

Объект исследования – организация проведения соревнований по настольному теннису среди команд общеобразовательных учреждений Свободненского района.

Предмет исследования – соревнования по настольному теннису среди команд общеобразовательных учреждений Свободненского района.

Задачи исследования:

1. Провести анализ научно-методической литературы по теме исследования.

2. Организовать и провести соревнования по настольному теннису среди команд общеобразовательных учреждений Свободненского района.

Практическая значимость работы заключается в том, что содержащиеся в ней результаты позволят привлечь к занятиям настольным теннисом, физической культурой, спортом, к активному и здоровому образу жизни как можно больше детей обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

Заключение:

Издавна люди состязались в различных играх с мячом. Особой популярностью такие игры пользовались уже в Древней Греции и Древнем Риме. Известно, что греки с их высокой культурой и утонченными идеалами оказали большое влияние на римскую культуру, на быт, образ жизни римлян.

Сведения о развитии настольного тенниса очень противоречивы. И по сей день остается загадкой, кто же является подлинным родоначальником этой игры. Одни считают, что игра с ракеткой и мячом зародилась в Англии, другие настаивают на том, что рождению этой увлекательной игры мы обязаны Японии или Китаю. Однако японские и китайские историографы спорта подобное утверждение опровергают.

Настольный теннис (пинг-понг) можно охарактеризовать, как спортивную игру, основанную на перекидывании мяча ракетками через 9 игровой стол с сеткой по определенным правилам. Целью игроков является достижение ситуации, когда мяч не будет отбит противником или же, вылетит за пределы стола игрока.

Игра происходит на столе размером 2,74 метра на 1,525 метра. Высота стола — 76 см. Посередине стола находится сетка с высотой 15,25 см. При игре используются ракетки, сделанные из дерева, покрытого одним или двумя слоями специальной резины с каждой стороны. Мяч для настольного тенниса сделан из целлулоида. Размер мяча- 40 мм. Масса — 2,7 грамм. Мяч должен быть окрашен в белый или оранжевый цвет. С 2007 года другой цвет шарика на международных соревнованиях не используется. Игра проходит между двумя игроками, либо между двумя командами из двух игроков. Каждый розыгрыш мяча заканчивается присвоением одного очка одному или другому игроку (команде).

Для каждого вида спорта характерны свои особенности и только ему присущие способы соревнования – спортивная техника, правила, которые определяют условия соревновательной деятельности. Все это оказывает влияние на характер подготовки спортсменов, зону наивысших достижений в соревнованиях, возрастные ограничения начала занятий определенным видом спорта, этапы многолетней подготовки, отбор на этапах, специфику построения тренировок и содержание занятий, масштаб и количество соревнований.

В России дети начинают заниматься спортом в раннем возрасте (4 – 5 лет). Это важный период совершенствования основных функций организма, становления жизненно-необходимых двигательных умений, навыков и физических качеств. Данная тенденция наблюдается и в настольном теннисе, поэтому для детей раннего возраста необходима специальная программа обучения, учитывающая особенности их развития.

Настольный теннис – не просто массовый и популярный вид развлечения в нашей стране, этот вид спорта также входит в программу Олимпийских игр, в котором разыгрывается 5 комплектов олимпийских медалей. И путь к наградам в этом спорте сложен, труден и многогранен. Начинается он с поиска и отбора начинающих талантливых спортсменов и продолжатся ежедневным кропотливым трудом тренера и спортсмена в поисках оптимальных путей совершенствования спортивного мастерства.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Исторические особенности развития настольного тенниса

В настольный теннис играют по всему миру. Китайцы и англичане спорят, кто придумал этот вид досуга, пришедший из далеких времен в наше время и получивший статус вида спорта. Но вначале своего развития это был досуг аристократов (В.С. Иванов).

Настольный теннис (пинг-понг) – олимпийский вид спорта, в котором два игрока или две команды по два человека (парная игра) соперничают между собой, пытаясь перекинуть ракетками специальный мяч (через сетку на игровом столе) на сторону соперника таким образом, чтобы соперник не смог его отразить. При этом мяч должен коснуться половины поля соперника не менее одного раза (Е.И. Курилова). МОК включил настольный теннис в программу летней Олимпиады 1988 года в Сеуле. Более 190 национальных федераций работают над продвижением игры в мире. Федерация настольного тенниса Росси пропагандирует этот вид спорта имеющий богатые исторические корни.. Нестеров Владислав Михайлович, студент факультета Спорта, профиль «Настольный теннис», кандидат в мастера спорта, многократный чемпион Краснодарского края, призер ЮФО, призер Кубка губернатора Краснодарского края по настольному теннису, является аккредитованным судьей I категории по настольному теннису, проводимых соревнований на территории Российской Федерации под эгидой ФНТР пропагандирует этот вид спорта и досуга для развития двигательной активности детей и взрослых. Настойный теннис является одним из эстетических направлений помогающих заботиться о своем здоровье.

Анализ информационных источников показал исторические вехи развития настольного тенниса в России:

С 1860 года пинг-понг стал популярен в частных домах гг. Москвы, Петербурга, Одессы, Ялты и других городов. Это было одно из модных салонных увлечений российских аристократов.

До 1914 года играли резиновым мячом в домашних условиях на больших раздвижных обеденных столах. Первая мировой война ликвидировала модные увлечения, а произошедшая Октябрьская революция внесла изменения в этот вид проведения досуга.

1927-го и в последующие годы регулярно проходили командные и личные соревнования.

Широкую популярность настольный теннис приобрел осенью 1927 года, когда в нашу страну на празднование 10 годовщины Великого Октября приехала делегация английских рабочих и были организованы показательные игры (Л.И. Лубышева).

В феврале 1948 года были утверждены новые правила соревнований, в соответствии с международными. С этого момента высота сетки снижена до 15,25 см. Стол расширен до 152,5 см, а длина уменьшена до 274 см.

Прежний теннисный счет заменен на международный с набором 21 очка в каждой партии. Длительность каждой партии не более 20 минут.

В феврале 1950 года была организована Всесоюзная секция настольного тенниса, а осенью того же года в Москве был проведен первый Всесоюзный турнир. В ноябре 1951 года в Вильнюсе состоялось первое личное первенство СССР, в котором приняли участие сильнейшие теннисисты (64 мужчины и 32 женщины).

В 1954 году советские спортсмены вступили в Международную федерацию настольного тенниса и стали участвовать почти во всех чемпионатах Европы и мира.

В том же году состоялась первая международная встреча в Москве с командой ГДР. Наши женщины победили, а мужчины проиграли остро атакующему немецкому теннисисту Шнайдеру. Это наглядно показало, что чисто защитный стиль игры отжил свой век.

В 1957-58 годах возникли большие разногласия по вопросам дальнейшего развития настольного тенниса.