Аттестационная работа (ИАР/ВАР) на тему Ценностные ориентации современного российского журналиста

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Ценностные ориентации: сущность понятия и их психологическая природа 6

1.1. Понятие ценностных ориентаций, их классификация и функция 6

1.2. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций 14

2. Исторический аспект ценностных ориентаций журналиста 20

2.1. Ценностные ориентации журналиста: история и современность 20

2.2. Этические ценностные ориентации современного российского журналиста: самоцензура, личная ответственность и убеждения 28

3. Анализ ценностных ориентаций современного российского журналиста на примере медиа 35

3.1. Анализ ценностных ориентаций журналистов прогосударственных медиа………………………………………………………………………………35

3.2. Анализ ценностных ориентаций журналистов оппозиционных медиа………………………………………………………………………………41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 51

ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение:

Актуальность темы исследования. В современной российской журналистике сегодня сложились неоднозначные тенденции, не позволяющие однозначно свидетельствовать о том, каковы преобладающие журналистско-методические традиции.

Поскольку сегодня деятельность журналистов совершенно не похожа на работу их советских предшественников, говорить о классической базе журналистской подготовки не приходится, а ряд авторитетных мнений гласит о том, что в России вообще нет института журналистики, поскольку он изжил себя в постперестроечный период.

Конечно же, в свете освещения настолько масштабной проблемы, возникает вопрос о ценностных ориентациях современных российских журналистов: то, чем они руководствуются при подготовке и публикации своих материалов, имеет социально-психологий характер и обуславливается личным отношением к миру и обществу, отношением к самоцензуре. Безусловно, имеет место быть и этический момент: этические ценности журналистов играют огромную роль в формировании их ценностных ориентаций.

Их личностные ориентации, личное отношение к тем или иным событиям – тоже важнейший критерий того, под каким ракурсом и в какой стилистике будут освещаться те или иные события. Безусловно, здесь также присутствует сильный социально-психологический эффект, диктующий темперамент, характер и отношение к окружающему.

Также в современной журналистике прослеживается отчетливая черта – одни придерживаются государственной политики и контекст их публикаций является соответствующим, другие выступают против: у них другие ценностные ориентации, они иначе видят окружающий мир, журналистику и себя в ней.

Поэтому возникает актуальный вопрос о необходимости конкретизации характера ценностных ориентаций современных российских журналистов.

Объект исследования: современная российская журналистика.

Предмет исследования: ценностные ориентации журналистов.

Цель исследования: изучить характер и особенности ценностных ориентаций современных российских журналистов.

Исходя из цели следует представить круг исследовательских задач:

— рассмотреть понятие ценностных ориентаций, их классификацию и функцию;

— определить факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций;

— изучить ценностные ориентации журналиста в контексте истории и современности;

— выявить этические ценностные ориентации современного российского журналиста с позиций самоцензуры, личной ответственности и убеждений;

— провести анализ ценностных ориентаций журналистов прогосударственных и оппозиционных медиа.

Методы исследования:

— теоретические (анализ, синтез научной литературы и источников);

— эмпирические (контент-анализ, дискурс-анализ).

Теоретическая основа исследования представлена трудами по психологии (Л.А. Головей [17], Р.В. Голубчинский [18] и другие), социологии (О.В. Вербина [11] и другие) и журналистике (И. Дзялошинский [23], В. Бакштановский, Ю. Согомонов [6], А.А. Ефанов [27], А.Л. Журнавлев и Н.Е. Харламенкова [28] и другие).

Эмпирическая база исследования: медиаиздания «RT на русском», «РБК», Meduza (в 2022 году присвоен статус иностранного агента) и «Новая газета» (в 2022 году присвоен статус иностранного агента).

Теоретическая значимость работы заключается в том, что все представленные материалы можно систематизировано использовать в процессе изучения ценностных ориентаций на курсе журналистике.

Практическая значимость исследования заключается в том, что дана методологическая классификация ценностных ориентаций современных российских журналистов, на основании которой редакции могут отслеживать ценностные ориентации своих сотрудников.

Структура исследования включает введение, основную часть из трех глав, заключение, список литературы и источников, приложения.

 

Заключение:

В первой главе исследования освещались особенности ценностных ориентаций и их психологической природы. В частности, было выяснено, что система ценностных ориентаций, формирующаяся у человека, образует тесные связи с глубинными личностными синдромами свойств, оказывает влияние на становление характера и личности в целом и является важным фактором гармонизации межличностных отношений и субъективной удовлетворенности общением.

Во второй главе анализировался исторический аспект ценностных ориентаций журналиста. Акцентировано внимание на том, что ценностные ориентации журналистов советской эпохи и современных журналистов сильно отличаются: для представителей советской журналистики ценностные ориентации выражаются как ответственность за факт и каждое слово, грамотность, честность, наличие собственной гражданской позиции и внутренней культуры, нравственных и профессиональных ориентиров, способность к самокритике. Современные журналисты – это в большей мере универсальные медиаспециалисты, владеющие основами профессии, они оперативны, мобильны, приспособлены к разным условиям работы, они умеют создавать не столько новость, сколько контент, удовлетворяющий самым разным общественным запросам. При этом проблема ценности и ответственности журналиста в аспекте самоцензуры носит вполне реальный характер, причем, она настолько реальна, что журналист может понести уголовное наказание. То есть, в актуальное время личная ответственность журналиста связана социальной ответственностью. На этом основании самоцензура оправдывает себя в том, чтобы, публикуя материалы, журналисты придерживались профессиональных принципов этики и ценностных ориентаций, коррелирующих с национальными ценностями.

В третьей главе проведен анализ ценностных ориентаций журналистов в современном российском медиапространстве на примере прогосударственных и оппозиционных журналистов. Определено, что у них разные ценностные ориентации, особенно с учетом текущей социально-политической обстановкой. Ценностные ориентации современных журналистов, которые сотрудничают с прогосударственными медиа и придерживаются официальной государственной повестки, связаны с любовью к родине, патриотизмом, уважением к русскому языку, уважением к аудитории. Их материалы этичны по отношению ко всем фигурантам, журналисты придерживаются принципа непредвзятости. Также превалирует позитивная подача материала, всесторонний ракурс объективности, честность по отношению к читателю, соблюдение журналистской этики. Оппозиционные российские журналисты стараются подать эксклюзивные материалы, которые могут привлечь внимание читателя, но используют для этого методы «черного» пиара. Необъективность, предвзятость, показывающие журналистскую профессиональную непригодность, позволяют говорить о том, что мнение журналиста не должно выливаться в подмену фактов окрашенными суждениями.

На основании выявленных примеров нарушений журналистской этики можно обратить внимание на то, что журналисты вставляют в подобные расследования, репортажи и статьи много «личного», а также пренебрегают требованиями цензуры. Однако, объективность, логичность и фактология должны оставаться основными константами журналистской работы.

Фрагмент текста работы:

1. Ценностные ориентации: сущность понятия и их психологическая природа

1.1. Понятие ценностных ориентаций, их классификация и функция

Прежде всего, обратим внимание на то, что ценности – это основа для того, чтобы познавать и конструировать образ социальной действительности. В понимании ценностного подхода сама действительность является комплексом ценностей, создаваемых и интерпретируемых человеком.

Ценностный подход позволяет осознавать и ставить цели в деятельности человека. Ценность может иметь две разные коннотации (положительную или отрицательную), способствуя развитию субъекта.

А.М. Коршунов отметил, что такие авторы как В.П. Тугаринов, А.М. Коршунов, А.И. Жукова и другие полагают, что ценность выражает только положительную форму значимости.

К примеру, А.М. Коршунов считал, что любая ценность должна влиять на общество в положительном ключе [44, с. 145].

А.В. Здравомыслов в своих трудах писал о том, что ценностные ориентации представляются как установки на социально значимые ценности. По сути, это обозначает наиболее лояльное отношение к определенной группе социальных ценностей.

В качестве конкретного примера здесь можно привести какие социальные ценности как ориентация на обучение, трудовую деятельность, семейные ценности, карьеру и так далее (К.У. Кабрабова) [39, с. 1808].

С.Л. Рубинштейн, по мнению Э.П. Утлик, определял ценности и ценностные ориентации как производное явление, исходящее от результата слияния человека и социальной реальности. По сути, автор обратил внимание на то, что все, создаваемое человеком в масштабе мира и вечности, априори значимое, ценностное [74, с. 130].

Б.С. Алишев рассматривал ценностные ориентации с позиции содержательного компонента психики человека. Такое отношение показывает наиболее полное содержание «субъект-объектных» взаимоотношений, которые, в свою очередь, оказывают непосредственное влияние на то, как субъекты относятся к себе и другим.

Так, по сути, отметим, что ценностные ориентации включены в субъектное сознание, функционально они регулируют внешние отношения и непосредственно поведенческие реакции человека в процессе его социального взаимодействия.

Стоит обратить внимание на то, что, по мнению Р.В. Голубничьего, ценностные ориентации априори значимы в структуре социального взаимодействия между индивидами [18, с. 17].

Другой исследователь, Е.А. Климов, определил то, что ценности располагаются исключительно в «субъект-объектной» структуре, по этой же причине они не нуждаются во внешнем отождествлении. По большому счету, Е.А. Климов показал, что ценность не является признаком объекта. Она – непосредственно субъектная характеристика в структуре социальной действительности [18, с. 17].

Обратим внимание на то, что чешский ученый Я. Гудачек (по упоминанию Д.А. Ленонтьева и его соавторов) продемонстрировали в проводимом ими исследовании две дефиниции ценностных ориентаций, как показано на Рис.1 (Приложение).

В представленной схеме показана непосредственно конкретная ценность или система ценностей [38, с. 1].

Д.А. Леонтьев, в свою очередь, ценностные ориентации изучал с трех сторон, как показано на Рис.2 (Приложение).

Э. Толмен рассматривает ценность в качестве наиболее привлекательного компонента целевого объекта. То есть наличие цели – это фактическая жизненная (социальная) необходимость. Понятие ценностей у Э. Толмана выделила в своей работе Д.И. Грибова. Они, как и у предыдущего автора, разделяются на три уточняющих направления, как показано на Рис.3 (Приложение).

Ценностные ориентации, позиционируемые как система, представляют непосредственно содержательную сторону личностной направленности, являя закладываемый социальный фундамент. То есть, ценностные ориентации формулируют мировоззренческую основу человека и его основополагающую мотивационную константу.

Далее следует продемонстрировать несколько иной подход к понятию ценностных ориентаций. В случае с данным подходом ценностные ориентации характеризуют отношения между людьми.

Отметим и то, что исследователь М.И. Бобнева писала о том, что с позиции теории отношений ценностные ориентации выступают как конкретное проявление отношений личности в каждом конкретном случае [7].

В.А. Василенко было выделено то, что ценностные ориентации представляют собой совокупность некоего субъект-объектного единства, отчего выражается некоторая непоследовательность. Автор пришел к выводу о том, что ценностное отношение объективизируется не только со стороны объекта, о также и со стороны субъекта.

А.К. Шевцова рецензировала труд В.А. Василенко, отметив направленность на интолерантный дискурс [82, с. 439].

Г.Е. Залесский, в свою очередь, как обращала внимание Е.Б. Редькина, сделал вывод о том, что субъект представляет собой систему материального порядка, которая имеет преобразующую функцию, работая на сознательном уровне. Отсюда, по мнению автора, и выходит объективность субъекта [63, с. 27].

Любопытно отметить то, что некоторые авторы рассматривают ценностные ориентации как связующее звено между мотивом (побудительной силой) и целью (ориентиром) деятельности. То есть, у человека есть мотив и цель для совершения того или иного действия.

На этом основании можно полагать о том, что ценностная ориентация представляется наиболее точно с оценочной точки зрения, резюмируя внешнесоциальное пространство с позиции их вероятностной значимости, а также непосредственно для удовлетворения различных потребностей и интересов субъекта.

Кроме того, под ценностными ориентациями И.Ю. Истошиным понимаются два значения, как показано на Рис.4 (Приложение).

Ценностные ориентации проходят свой путь становления в условиях усвоения социального опыта. Их ближайшее проявление происходит в убеждениях человека, его интересах, установках, целях и так далее. То есть, через это все он проходит путь собственной самореализации.

Обратим внимание на интересную деталь: ценностные ориентации как аспект деятельностного генеза сильно сплетены с познавательными и волевыми сторонами личности. То есть именно характеристика личности, внутренние убеждения, а также конкретные внешние условия определяют характер ценностных ориентаций личности.

За счет этой крепкой связи они обеспечивают устойчивость личности и преемственность определенного типа поведения.

В сущности, мы можем полагать о том, что регулятивная проблема реализации ценностных ориентаций находится на уровне структуры смысловых образований, и на этом основании в большей степени актуализируется в гуманистическом подходе.

В личностной теории А. Маслоу основным компонентом личности, ее «двигателем», является самоактуализация, обеспечивающая ориентацию личности к выявлению и развитию собственных возможностей. При том, эти возможности описываются как высшая позиция в структуре иерархии потребностей.